在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時,對Cl-的主動吸收減少時,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因可能是
A. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成
B. 該種負(fù)離子能與K+的載體結(jié)合
C. 該種負(fù)離子使細(xì)胞膜蛋白失活
D. 該種負(fù)離子能與Cl-的載體結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
目前,以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān),培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種—“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功,平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤,這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進(jìn)了一步”。
(1)水稻葉肉細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著ATP產(chǎn)生的具體場所有____________;
(2)科研人員對水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究,結(jié)果如下表:
播種量(kg•hm2) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
產(chǎn)量(kg•hm2) | 4500 | 5500 | 6500 | 7500 | 7300 | 6500 | 5000 |
①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,要獲得最高的水稻產(chǎn)量,在播種時應(yīng)該做到__________;
②從能量流動角度分析,播種量小于90kg•hm2時,水稻產(chǎn)量下降的原因是_____,而播種量大于150kg•hm2時水稻產(chǎn)量下降的原因是固定相同的太陽能,但_______;
③從生物群落中生物關(guān)系的角度分析,播種最適宜,可以減弱______,使產(chǎn)量提高;
④從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過高時水稻產(chǎn)量下降的原因有_______。(寫出兩點(diǎn)得分)
(3)研究團(tuán)隊(duì)培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,現(xiàn)在想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是_________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中,是因?yàn)榇嬖跐B透壓。為了證明這一滲透壓的存在,并且也能測定滲透壓的大小,有人設(shè)計(jì)了以下三個實(shí)驗(yàn) 假設(shè)三個實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1,出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的選項(xiàng)是
A. V2由快變慢,V1由慢變快 B. V1和V2都是由慢變快
C. V1和V2都是由快變慢 D. V1由快變慢,V2由慢變快
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 將人的紅細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離
B. 葉綠體色素在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
C. 在高倍鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,能夠看到細(xì)胞從分裂前期到分裂中期的過程
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原,與質(zhì)壁分離自動復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有
A. 液泡、核糖體 B. 線粒體、液泡、核糖體
C. 線粒體 、核糖體 D. 線粒體、液泡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A. S1=2S2 B. S1>2S2 C. S1<2S2 D. S2<S1<2S2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖,下列說法不正確的是
A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān)
B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素
C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn)
D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法中,正確的是
A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C. 病毒不屬于生命系統(tǒng),其生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D. 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是
A. 甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B. 一只變形蟲就是一個細(xì)胞
C. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
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