【題目】某人因燒傷,引起身體局部感染,經(jīng)注射青霉素治療,恢復(fù)健康,在此過(guò)程中體內(nèi)發(fā)生了一系列反應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.青霉素通過(guò)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖減緩病情,該過(guò)程屬于特異性免疫反應(yīng)

B.該過(guò)程中產(chǎn)生抗體的基本組成單位是氨基酸

C.吞噬細(xì)胞吞噬、處理病原體的過(guò)程,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的過(guò)程

D.溶菌酶與溶酶體酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所不同

【答案】A

【解析】

1、皮膚黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,這兩道防線人人生來(lái)就有,也不針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此,叫做非特異性免疫。

2、抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的一種專門對(duì)抗相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸。

3、免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。有抗體、淋巴因子、溶菌酶等。

A、青霉素通過(guò)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖減緩病情,該過(guò)程中青霉素屬于體液中的殺菌物質(zhì),故屬于非特異性免疫反應(yīng),A錯(cuò)誤;

B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),故體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生抗體的基本組成單位是氨基酸,B正確;

C、吞噬細(xì)胞吞噬、處理病原體的過(guò)程,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的過(guò)程,C正確;

D、溶菌酶在體液中發(fā)揮作用,溶酶體酶在細(xì)胞中發(fā)揮作用,故二者發(fā)揮作用的場(chǎng)所不同,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔的黑色對(duì)白色為顯性,短毛對(duì)長(zhǎng)毛為顯性。這兩對(duì)基因分別位于一對(duì)同源染色體上。下列關(guān)于利用黑色短毛純種兔和白色長(zhǎng)毛純種兔培育出黑色長(zhǎng)毛純種兔的做法,錯(cuò)誤的是(  )

A.黑色短毛純種兔×白色長(zhǎng)毛純種兔,得F1

B.選取健壯的F1個(gè)體自交,得F2

C.F2中選取健壯的黑色長(zhǎng)毛兔與白色長(zhǎng)毛兔測(cè)交

D.根據(jù)測(cè)交結(jié)果,選取F2中穩(wěn)定遺傳的黑色長(zhǎng)毛雌、雄兔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的問(wèn)題:

(1)科學(xué)家用丙酮從成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍。其原因是①________________。若要提取紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,將紅細(xì)胞放入低滲溶液中處理后,經(jīng)______可得純度較高的細(xì)胞膜。

(2)人紅細(xì)胞中K濃度比血漿中高30倍,而Na濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K、Na分布不均勻除了消耗ATP之外還需要_________協(xié)助,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有_________

(3)成熟紅細(xì)胞可通過(guò)_________過(guò)程產(chǎn)生ATP。

(4)用含不同濃度NaF的飲用水喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞相對(duì)產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,結(jié)果如下表:

?

NaF濃度(10-6g/ml

相對(duì)產(chǎn)熱量

ATP濃度(10-4mol/L

A

0

100

2.97

B

50

90

2.73

C

150

120

1.40

?

?

?

注:細(xì)胞產(chǎn)熱量與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度正相關(guān)

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______________________________。

②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF____________(“抑制促進(jìn)”)了細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性;C組產(chǎn)熱量高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:細(xì)胞為維持正常的功能,消耗了更多____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于提高大棚作物產(chǎn)量的措施,錯(cuò)誤的是(???

A.定期補(bǔ)充CO2?B.摘除老葉、黃葉

C.選用綠色薄膜?D.夜間適當(dāng)降溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是(????

A.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低

B.細(xì)胞分化使核DNA發(fā)生改變,導(dǎo)致蛋白質(zhì)種類發(fā)生變化

C.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞內(nèi)水分減少,導(dǎo)致細(xì)胞核體積減小

D.細(xì)胞凋亡時(shí)相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】佩戴口罩是預(yù)防病原體感染的有效措施。某研究小組對(duì)非滅菌的一次性口罩中的微生物進(jìn)行檢測(cè),通過(guò)分析微生物的種類和數(shù)量來(lái)確定口罩的合格性;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)從包裝中取樣,準(zhǔn)確稱取10 g(近似10 mL)樣品。剪碎后加入到90 mL滅菌生理鹽水中,充分混勻,得到一個(gè)生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計(jì)數(shù)。取4個(gè)培養(yǎng)基,進(jìn)行___________滅菌處理,待冷卻后采用___________法分別接種01 mL樣液,放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為31、42、3635,那么1 g口罩樣品中細(xì)菌數(shù)量為___________。根據(jù)《中華人民共和國(guó)醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)非滅菌一次性口罩的微生物指標(biāo)要求(如表),該研究小組檢測(cè)的口罩___________(填“是”或“否”)合格。

口罩微生物指標(biāo)

細(xì)菌菌落數(shù)

CFU/g

大腸桿菌

綠膿桿菌

金黃色葡萄球菌

膿血性鏈球菌

真菌

≤100

不得檢出

不得檢出

不得檢出

不得檢出

不得檢出

?

?

2)為確定檢測(cè)樣液中大腸桿菌數(shù)目,需在培養(yǎng)基中加入___________用于鑒別,統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基上___________(顏色)菌落的數(shù)目。

3)若要對(duì)口罩中的金黃色葡萄球菌進(jìn)行檢測(cè),將樣液接種到甘露醇高鹽瓊脂培養(yǎng)基上培養(yǎng),此培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。培養(yǎng)一段時(shí)間后,該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜止培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)果蠅(2N=8)染色體組的敘述正確的是???? ????

A.染色體組是指細(xì)胞中所有染色體的組合

B.一個(gè)染色體組中所有的染色體互為非同源染色體

C.雌果蠅體細(xì)胞中兩個(gè)染色體組中基因完全相同

D.雄果蠅體細(xì)胞中兩個(gè)染色體組中基因完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.mRNA、tRNA、rRNA都能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體和T2噬菌體的組成成分

C.人體的血漿蛋白質(zhì)對(duì)于維持血漿滲透壓有作用

D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,能確定是同源染色體的是( 。

A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體

B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C.在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.形狀和大小一般相同的兩條染色體

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