下列關于生物多樣性敘述，不正確的是（　　）
A、生物多樣性得形成是長期自然選擇的結(jié)果
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、生物多樣性形成也是新物種不斷形成的過程
D、生物多樣性的形成的原因是基因突變和基因重組
考點：生物的多樣性
專題：
分析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是由共同進化形成的．
解答： 解：A、生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果，生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果，A正確；
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B正確；
C、生物多樣性的形成不一定是新物種的形成，如基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成，C正確；
D、生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果，D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查學生對生物多樣性知識的理解和掌握情況，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年，我國發(fā)現(xiàn)嬰兒食用了含有三聚氰胺奶粉，導致大批患兒出現(xiàn)腎結(jié)石，并發(fā)生腎衰竭，甚至出現(xiàn)死亡的事件．不法分子所以向奶粉中添加三聚氰胺，是鉆了蛋白質(zhì)質(zhì)量檢測的空子．蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量，而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量．一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、既可在原核細胞中進行，也可在真核細胞中進行
B、既可在有光條件下進行，也可在無光條件下進行
C、既可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
D、既可在有氧條件下進行，也可在無氧條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗或調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A、30%的蔗糖溶液可引起根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
B、可在患者家系中調(diào)查某單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率
C、可選用人的紅細胞來觀察無絲分裂
D、驗證酶的專一性時，自變量可以是酶的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人因為交通事故導致脊髓胸段折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)（聽覺性語言中樞）受損，下列現(xiàn)象會出現(xiàn)的是（　�。�
A、聽覺喪失而聽不懂他人講話
B、不能發(fā)生膝跳反射
C、刺激下肢有感覺但不能運動
D、大小便失禁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、隔離是物種形成的必要條件
B、現(xiàn)代進化理論認為種群是生物進化的基本單位
C、共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
D、外來物種入侵不能改變生物進化的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化導致基因選擇性表達，使細胞種類增多
B、有絲分裂對保持細胞遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義
C、細胞凋亡雖然不受基因的控制，但有利于個體生長發(fā)育
D、原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵．下列敘述不正確的是（　�。�
A、選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量的細胞
B、選擇去核的卵細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率
C、選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得有用的突變體
D、選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖片后得出如下結(jié)論，不正確的是（　�。�
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相連
D、液泡是最大的細胞器

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