下圖為進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像,下列說(shuō)法中不正確的是
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A.中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系
C.圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
D.雌性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具有圖①~圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目:高中生物 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·生物(學(xué)生用書) 題型:013
進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如下圖所示,由①②③分別為
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A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
C.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:聊城三中2009學(xué)年度高三年級(jí)期末考試 題型:013
下圖為進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像,下列說(shuō)法中不正確的是
A.中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期;
B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖⑧無(wú)直接關(guān)系;
C.圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖②;
D.雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具有圖①-圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖象,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系
C.圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基礎(chǔ)傳給后代的可能性要大于圖③
B.雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具有圖①~⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為進(jìn)行有性生殖的某一生物細(xì)胞各個(gè)分裂時(shí)期內(nèi)DNA含量變化與不同時(shí)期的分裂圖像,下面有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.基因突變往往只發(fā)生在E或H時(shí)期
B.與①圖對(duì)應(yīng)的DNA含量變化是DE時(shí)期
C.在人的皮膚中不可能同時(shí)存在①~④所示的各個(gè)時(shí)期
D.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相同的時(shí)期只有④
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