【題目】苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,有機(jī)化學(xué)中通過(guò)酯化反應(yīng)原理,可以進(jìn)行苯甲酸甲酯的合成.有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)裝置如下所示:
苯甲酸 | 甲醇 | 苯甲酸甲酯 | |
熔點(diǎn)/℃ | 122.4 | ﹣97 | ﹣12.3 |
沸點(diǎn)/℃ | 249 | 64.3 | 199.6 |
密度/g.cm﹣3 | 1.2659 | 0.792 | 1.0888 |
水溶性 | 微溶 | 互溶 | 不溶 |
實(shí)驗(yàn)一:制取苯甲酸甲酯
在大試管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇,邊振蕩邊緩慢加入一定量濃硫酸,按圖A連接儀器并實(shí)驗(yàn).
(1)苯甲酸與甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中制取乙酸乙酯時(shí)為了提高酯的產(chǎn)率可以采取的措施有
(3)實(shí)驗(yàn)二:提純苯甲酸甲酯
該實(shí)驗(yàn)要先利用圖B裝置把圖A中制備的苯甲酸甲酯水洗提純,再利用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純
(3)用圖B裝置進(jìn)行水洗提純時(shí),B裝置中固體Na2CO3作用是
(4)用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純時(shí),當(dāng)溫度計(jì)顯示 時(shí),可用錐形瓶收集苯甲酸甲酯.
【答案】
(1)?
(2)增大乙酸或乙醇的濃度.加入濃硫酸吸收水.將生成的乙酸乙酯蒸發(fā)出來(lái),脫離反應(yīng)系統(tǒng);
(3)除去苯甲酸
(4)199.6℃
【解析】(1)酯化反應(yīng)的原理是酸脫羥基醇脫氫,反應(yīng)方程式為 ,
所以答案是:;
(2)增大乙酸或乙醇的濃度或減小水或乙酸乙酯的濃度,所以答案是:增大乙酸或乙醇的濃度.加入濃硫酸吸收水.將生成的乙酸乙酯蒸發(fā)出來(lái),脫離反應(yīng)系統(tǒng);
(3)固體Na2CO3作用是除去苯甲酸,所以答案是:除去苯甲酸;
(4)苯甲酸的沸點(diǎn)是249℃,甲醇的沸點(diǎn)是64.3℃,苯甲酸甲酯的沸點(diǎn)是199.6℃,當(dāng)溫度計(jì)顯示199.6℃時(shí),得到是主要是苯甲酸甲酯,所以答案是:199.6℃.
【考點(diǎn)精析】利用酯的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知羧與醇結(jié)合生成的有機(jī)物叫做酯:R—COOR′.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)減慢神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.過(guò)程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C.過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過(guò)程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量
B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜內(nèi)電位由負(fù)變正
C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的胞吐釋放至突觸間隙
D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過(guò)程排出
C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過(guò)4層生物膜
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),下列操作及表述正確的是( )
A.換用高倍鏡時(shí),視野變亮
B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中,用 10×物鏡看到 32 個(gè)細(xì)胞,用 40×物鏡則可看到 2 個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中,[H]的產(chǎn)生是在( )
①光合作用的光反應(yīng)
②光合作用的暗反應(yīng)
③有氧呼吸第一階段
④有氧呼吸第二階段
⑤有氧呼吸第三階段
A. ①③⑤ B. ①④⑤
C. ①③④ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述正確的是
A. 由B→C與由H→I,DNA的含量加倍的原因相同
B. D→E,是同源染色體聯(lián)會(huì)的結(jié)果
C. 由N→R,DNA的含量減少一半,是著絲點(diǎn)分裂后子染色體分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果
D. 由D→E,DNA的含量減少一半,原因與N→R的過(guò)程相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將嶸螺的受精卵橫繳為有核和無(wú)核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的一半能正常分裂,無(wú)核的一半則停止分裂。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明與細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.核糖體 D.中心體
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