17.下列有關(guān)人體細(xì)胞中各種有機(jī)物合成場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A.癌細(xì)胞在核糖體上合成核糖
B.成熟的紅細(xì)胞在線粒體中合成ATP
C.性腺細(xì)胞在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成性激素
D.神經(jīng)細(xì)胞在突觸前膜上合成神經(jīng)遞質(zhì)

分析 核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所.

解答 解:A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,核糖屬于單糖,A錯(cuò)誤;
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、性激素屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)是在神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的,不是在突觸前膜上合成的,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器功能的知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況,分析和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)人皮膚,可以和黑色 素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來(lái)了福音。上述材料能夠說(shuō)明

A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D.細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(1)圖中有 條食物鏈;寫出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈

(2)同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,老鷹與蛇的關(guān)系是

(3)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除了圖中生物外還包括

(4)從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看,生物多樣性具有 價(jià)值;圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 等作用。

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田,則群落的演替方式為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
C.人的胚胎需浸潤(rùn)在羊水中發(fā)育,羊水是母體提供的純水
D.同糖類相比,等質(zhì)量的脂肪氧化分解產(chǎn)生更多的水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因表達(dá)的過(guò)程,敘述正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中不遵循T-A配對(duì)
B.細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA經(jīng)加工才能成為成熟的mRNA,然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
C.核糖體認(rèn)讀tRNA上決定氨基酸種類的密碼子
D.在一個(gè)核糖體上有若干個(gè)mRNA同時(shí)進(jìn)行工作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為某動(dòng)物卵原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂示意圖,M、m、N、n為染色體上的基因,①、②、③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期,圖示過(guò)程中未發(fā)生變異.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①③細(xì)胞中均無(wú)同源染色體,染色體數(shù)為2n,核DNA數(shù)為2a
B.②細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂方式與③細(xì)胞相同,與①細(xì)胞的不同
C.正常情況下,基因M與m、N與n分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中
D.與圖中卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)細(xì)胞的基因型是mN、mn和MN

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人工魚塘里的某種淡水魚,成魚底棲,捕食貝殼類;幼魚生活在水體表層,濾食藻類和浮游動(dòng)物.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.幼魚在捕食浮游動(dòng)物的過(guò)程中信息傳遞是雙向的
B.成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源
D.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于藻類等生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在探究某品牌加酶洗衣粉適宜的洗滌溫度時(shí),不必考慮( 。
A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度范圍是否符合生活實(shí)際
B.洗滌衣物的大小、質(zhì)地、污漬類型和污染程度
C.洗衣粉用量、洗滌方式及時(shí)間、洗滌后漂洗方式
D.使用普通洗衣粉和不加洗衣粉進(jìn)行同樣方式的洗滌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.當(dāng)人的腳受到有害刺激時(shí),同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張,從而完成屈腿反射,完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖,圖中e為檢測(cè)神經(jīng)表面電位差的裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)如果在圖中d處給予一個(gè)刺激后,觀察e處電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,應(yīng)該是兩次相反方向的偏轉(zhuǎn),此時(shí)產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射,原因是沒(méi)有中樞系統(tǒng)的參與(或沒(méi)有通過(guò)完整的反射。
(2)圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后,細(xì)胞膜對(duì)Cl-的通透性增加,造成Cl-內(nèi)流,這時(shí)膜內(nèi)外的電位與沒(méi)受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比,所發(fā)生的變化是外正內(nèi)負(fù)的電位差變大.圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類不同(填“相同”或“不同”),判斷的依據(jù)是屈腿反射發(fā)生時(shí),屈肌收縮而伸肌舒張.

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