【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中 ①﹣③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①和③都具有雙層生物膜
B.①和②所含酶的種類(lèi)相同
C.②和③分別都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

【答案】D
【解析】解：A、①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不具有膜結(jié)構(gòu)，而③僅表示線(xiàn)粒體內(nèi)膜，A錯(cuò)誤； B、①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行的是有氧呼吸的第一階段；②是線(xiàn)粒體基質(zhì)，進(jìn)行的是有氧呼吸的第二階段，所以所含酶的種類(lèi)不相同，B錯(cuò)誤；
C、①和②只能產(chǎn)生少量ATP，只有③能產(chǎn)生大量ATP，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)分析可知，甲、乙分別代表丙酮酸、還原氫（[H]），D正確．
故選：D．
圖示表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中①表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②表示細(xì)胞有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，即線(xiàn)粒體基質(zhì)；③表示有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，即線(xiàn)粒體內(nèi)膜．甲表示丙酮酸；乙表示[H]．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是（ ）

A．未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

B．含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

C．生物的精子或卵細(xì)胞一定都只含有一個(gè)染色體組

D．含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A. 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C. 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D. 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光合作用受CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度的影響。右圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條

件下，測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 在a點(diǎn)所示條件下，該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體

B. b點(diǎn)時(shí)該植物的實(shí)際光合作用速率為0

C. 若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg

D. 適當(dāng)提高CO2濃度，則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是(　　)

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 多倍體植物的產(chǎn)生可以不經(jīng)過(guò)地理隔離

C. 物種的形成都必須先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

D. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是(　　)

A. 哺乳動(dòng)物受威脅的主要原因是偷獵和棲息地的喪失，兩者比重達(dá)30%左右

B. 外來(lái)物種入侵也是哺乳動(dòng)物受威脅的重要原因，比重達(dá)20%左右

C. 哺乳動(dòng)物不會(huì)滅絕

D. 以上說(shuō)法都對(duì)

【2】下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的敘述，正確的是(　　)

A. 鳥(niǎo)類(lèi)受威脅的主要原因是偷獵、棲息地的喪失和外來(lái)物種入侵，三者比重達(dá)80%

B. 物種滅絕只是一種偶然現(xiàn)象

C. 鳥(niǎo)類(lèi)受威脅的最主要原因是棲息地的喪失，比重達(dá)60%

D. 以上說(shuō)法都正確

【3】該圖主要說(shuō)明了()

A. 我們要保護(hù)生物資源，不要禁止捕獵野生動(dòng)物

B. 棲息地的喪失是生物受威脅的主要原因，因此，我們要保護(hù)它們的生存環(huán)境

C. 外來(lái)物種入侵能使生物多樣性增加，因此，我們可以大膽引入外來(lái)物種

D. 以上說(shuō)法都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）
A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程屬于Ⅰ、Ⅲ
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水
C.過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D.過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA或基因的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

B．DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對(duì)方式的不同

C．可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性

D．基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的元素和化合物，鮮重中含量最多分別是 （ ）

A. C和水 B. O和水

C. C和蛋白質(zhì) D. O和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案