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19．如圖為雄性中國鹿的體細胞染色體圖解，中國鹿的正常精子中染色體數(shù)目為（　�。�
A．23條B．24條C．46條D．47條

分析 分析圖形可知：圖中雄性中國鹿的體細胞染色體數(shù)為23對，其中有22對常染色體和1對性染色體XY．

解答 解：根據(jù)圖形分析已知，該圖中雄性中國鹿的體細胞染色體數(shù)為23對，其中有22對常染色體和1對性染色體XY．經過減數(shù)分裂過程，同源染色體分離，得到的精細胞中染色體組成為22條常染色體和1條性染色體X或Y，所以中國鹿的正常精子中染色體數(shù)目為23條．
故選：A．

點評 本題考查了減數(shù)分裂產生配子種類的相關知識，難度適中，考生要明確一個精原細胞經過減數(shù)分裂只能產生兩種精子，染色體數(shù)目減半．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．家族性高膽固醇血癥（FH）是由于細胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇（LDL-C）水平升高所致．對某人群進行調查，結果如表．
FH調查表
LDLR基因血漿LDL-C水平患病情況
隱性純合子正常+正常
雜合子正常、缺陷+++輕度
顯性純合子缺陷+++++重度
已知LDLR基因位于第19號染色體上，將正常基因與缺陷基因進行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747和第1773核苷酸不同．兩種基因編碼的氨基酸序列比較如圖（字母代表氨基酸，虛線處氨基酸相同）．請回答下列問題
DNA單鏈------1747------1773------
正常LDLR------M-----E------
異常LDLR------N------E------
（1）FH的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；臨床上通過檢測血漿LDL-C水平判斷某人是否患�。�
（2）據(jù)圖推測，致病的根本原因是由于第1747核苷酸發(fā)生了替換，最終導致LDLR結構異常．這反映了基因和性狀的關系為基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀．
（3）某男子與其父母均患輕度FH，其妹妹患白化病．在正常情況下該男子細胞中最多有2個LDLR缺陷基因，若他與一正常女子結婚（白化病群體發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$），生出患病孩子的概率為$\frac{152}{303}$．為確診胎兒是否患FH癥應通過抽取羊水獲得胎兒細胞進行基因診斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（　�。�
A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質疑、探索和創(chuàng)新
C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上，勇于向權威觀點挑戰(zhàn)，大膽質疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵
D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人類免疫缺陷病毒（HIV）是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種病毒，其在人體細胞中的增殖過程（如圖所示）．侵入人體的HIV，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀，但仍有少數(shù)HIV在體內潛伏下來，經過很長的潛伏期后發(fā)病．
（1）圖中所示細胞名稱是輔助性T淋巴細胞．
（2）根據(jù)圖中信息，寫出HIV病毒遺傳信息的傳遞過程：RNA$\stackrel{逆轉錄}{→}$DNA$\stackrel{轉錄}{→}$RNA．
（3）圖中催化8過程的物質是RNA聚合酶；過程10發(fā)生的場所是（宿主）核糖體，據(jù)圖分析該過程得到的物質的作用①作為子代病毒的結構蛋白②參與RNA的逆轉錄過程
（4）在該免疫過程中，效應細胞毒性T淋巴細胞作用于靶細胞，經過一系列變化，最終導致該細胞裂解死亡，這一過程稱為細胞免疫． HIV無藏身之處理處后再經（相應）抗體（物質）作用，最終被吞噬細胞吞噬消化．
（5）由于HIV容易發(fā)生基因突變（填可遺傳變異類型），故而給研制治療的藥物帶來了巨大的挑戰(zhàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出了著名的分離定律和自由組合定律．以現(xiàn)代遺傳學的觀點看，分離定律的實質是（　�。�
A．生殖隔離B．表現(xiàn)型分離C．基因型分離D．等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關監(jiān)測和預防遺傳病的做法，正確的是（　�。�
A．為了倡導婚姻自由，允許近親結婚B．為了提高人口素質，開展人口普查
C．為了計劃生育，進行產前診斷D．為了優(yōu)生優(yōu)育，進行遺傳咨詢

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．用現(xiàn)代生物進化理論看，達爾文自然選擇學說的缺陷主要是（　　）
A．自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應性、多樣性的形成
B．自然選擇學說認為生物個體是生物進化的基本單位
C．自然選擇學說對遺傳和變異的本質未能作出科學的解釋
D．自然選擇學說不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．處于A點時，蘋果組織細胞進行呼吸作用只產生酒精和CO2
B．曲線AB段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制
C．O2濃度為D點所對應的濃度時，無氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等
D．O2濃度調節(jié)到B點對應的濃度時，更有利于蘋果的貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示．對此實驗敘述中，正確的是（　�。�
A．若A植物在第5min時光照突然減弱，C5含量將增加
B．當CO2濃度約為0.8 mmol/L時，B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率
D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物

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