A. | 該圖表示了一個完整的反射弧,其興奮的傳導途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→細胞A | |
B. | 給皮膚細胞A一個刺激,電流計的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉 | |
C. | 該圖中共有四個突觸,神經(jīng)細胞D和神經(jīng)細胞C之間的信息交流需要消耗ATP | |
D. | 相同體積的細胞D和細胞E,后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者 |
分析 1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
2、反射發(fā)生的條件:完整的反射。灰欢◤姸鹊拇碳ぃ
解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:與皮膚細胞A相連的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),所以該圖表示的神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞A→神經(jīng)細胞B→神經(jīng)細胞C→神經(jīng)細胞D→皮膚細胞E,A錯誤;
B、給皮膚細胞A一個刺激,興奮能通過神經(jīng)元之間進行傳遞,所以電流計的指針能發(fā)生兩次偏轉,B錯誤;
C、該圖中共有三個突觸,C錯誤;
D、由于神經(jīng)細胞D合成和分泌神經(jīng)遞質等物質,而分泌物的形成與高爾基體有關;又細胞E為肌細胞,所以相同體積的神經(jīng)細胞D和細胞E,后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者,D正確.
故選:D.
點評 本題考查神經(jīng)興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線X的數(shù)學模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長倍數(shù) | |
B. | BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 | |
C. | 曲線X和Y的差值可表示環(huán)境阻力 | |
D. | 若不考慮遷入遷出,曲線Y表示自然狀態(tài)下種群數(shù)量變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質結構多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關 | |
B. | DNA的基本單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 膽固醇、性激素、胰島素都屬于脂類 | |
D. | 乳糖和纖維素都屬于多糖,都由葡萄糖連接而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 | |
B. | 用動物膀胱細胞能成功完成質壁分離實驗 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種生物細胞內所含的多糖是糖元 | |
B. | 在此種生物的體細胞中染色體數(shù)目為8條 | |
C. | 此時細胞內著絲點個數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2 | |
D. | 此時細胞中能進行“ADP+Pi+能量→ATP”反應 |
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