如圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程,玉米葉肉細(xì)胞通過“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng),將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2,保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行;圖2表示光照強(qiáng)度對玉米光合速率的影響.回答下列問題:

(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是
 
,捕獲光能的色素中含量最多的是
 
,光合作用時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
 

(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與
 
結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 

(3)如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低,則在短時(shí)間內(nèi),維管束鞘細(xì)胞中C5的含量
 

(4)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí),玉米每小時(shí)能固定
 
mL的CO2
(5)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng),溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合作用原料之一的
 
減少,其原因是玉米
 
..
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖1 表示C4植物光合作用中暗反應(yīng)的過程,圖2表示光合作用中光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系.1中過程①是C5與其發(fā)生反應(yīng)生成C3,過程②為C3與[H]和ATP反應(yīng)生成(CH2O).
解答: 解:(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,葉綠素a能夠捕獲的功能最多.光合作用時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體的薄膜.
(2)據(jù)圖分析,CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,1中過程①是C5與其發(fā)生反應(yīng)生成C3,過程②為C3與[H]和ATP反應(yīng)生成(CH2O).
(3)CO2泵的活性降低,則提供給維管束鞘細(xì)胞CO2濃度下降,與C5反應(yīng)下降,消耗的C5減少,故在短時(shí)間內(nèi),維管束鞘細(xì)胞中C5的含量上升.
(4)光照強(qiáng)度為15klx時(shí),凈光合速率為150 mL的CO2/h,而呼吸速率為50 mL的CO2/h,故實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=150+50=200 mL的CO2/h.
(5)玉米能夠通過“CO2泵”將低濃度CO2泵維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2泵,維持較高的光合速率.
故答案為:
(1)葉綠體      葉綠素a        由葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體的薄膜
(2)五碳化合物[H]和ATP
(3)增加
(4)200
(5)有CO2泵(維持維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有較高二氧化碳濃度)
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、Mg是葉綠素的組成元素
B、哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量高會(huì)引起抽搐
C、Fe是血紅蛋白的組成元素
D、血漿中的K+對于維持神經(jīng)細(xì)胞的興奮性具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C、調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D、調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強(qiáng)度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較,B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是
 
.A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是
 
,植物體合成有機(jī)物的速率
 
.處于A點(diǎn)狀況下的植物若突然給予光照C3化合物的量將
 
.(增加、減少).
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時(shí),在濾紙條上色帶最寬的色素是
 

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 

(4)圖乙中,作物體內(nèi)有機(jī)物最多的時(shí)間是
 
.S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為
 

(5)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率.若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A、乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA
B、細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
C、細(xì)胞中具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
D、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布.在圖示結(jié)構(gòu)上( 。
A、生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B、可完成光合作用的全過程
C、發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→化學(xué)能
D、產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過程,據(jù)圖說明:

(1)圖中代表酶的是
 
,做出判斷的依據(jù)是
 

(2)從圖中1和2可以反應(yīng)出酶具有
 
性,酶的這種特性是由酶本身的所決定的.
(3)牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分鐘內(nèi)催化500萬個(gè)H2O2分子分解,這說明酶的催化具有
 
,但酶的這些特性常受到外界因素的影響,如將處于80℃溫度下的唾液淀粉酶降溫至37℃,則唾液淀粉酶的活性將
 

(4)如果D代表ATP,則E和F分別為
 
 
.生物體內(nèi)D生成E和F的反應(yīng)式為
 

(5)有些沒必需在有激活劑的條件下才具有活性,下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表所示,根據(jù)結(jié)果判斷,敘述不正確的是
 

試管編號試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
pH 8 8 7
溫度 80℃ 40℃ 40℃
 1ml 1ml 1ml
底物 1ml 1ml 1ml
A.物質(zhì)是該酶的激活劑 
B.35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡 
C.在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活
D.該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),其中A~D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a~e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異.請據(jù)圖回答:
(1)觀察圖甲可知,該生物膜是細(xì)胞膜,它的選擇透過性主要取決于圖中
 
(填物質(zhì)名稱)的種類.
(2)圖甲中a~e,能代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="nlnpjrq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若圖乙細(xì)胞吸K+排Na+,則Na+和K+的運(yùn)輸方式分別可用圖甲中
 
 
(a~e)表示.
(4)提取動(dòng)物的圖甲結(jié)構(gòu),最好選用
 
做材料,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
 
(填字母),它們的遺傳物質(zhì)都存在于
 
中.
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填字母),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
(填字母).
(4)B類生物一般能進(jìn)行光合作用,是其具有
 
、
 
,故其是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數(shù)種類是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(5)B細(xì)胞與HIV在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是
 

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同步練習(xí)冊答案