Question

如圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有

 

（填編號(hào)），其中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于

 

（填編號(hào)）中．
（2）圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

 

（填編號(hào)）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是

 

（填編號(hào)）．
（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是

 

期和

 

期．
（4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含¹⁴C的CO₂，在結(jié)構(gòu)⑨中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是

 

（用箭頭和物質(zhì)名稱(chēng)表示）．
（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑�理和意義,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中：甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體．
乙圖中：乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑧依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體和中心體．

解答： 解：（1）含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體，在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體和⑦核糖體；孟德?tīng)栠z傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳，并且遺傳物質(zhì)是DNA，因此④線粒體中的DNA不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④線粒體和⑨葉綠體；能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體，而乙圖中沒(méi)有葉綠體，因此乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④線粒體和⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是前期和末期，分別是紡錘體的形成方式不同和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同．
（4）含¹⁴C的二氧化碳是光合作用的原料，在光合作用過(guò)程中C的轉(zhuǎn)移途徑為：CO₂→C₃→（CH₂O）．
（5）細(xì)胞吸收Ca²⁺的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量，如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是抑制了Ca²⁺的載體．
故答案為：
（1）④⑦④
（2）④⑨④⑥
（3）前　末
（4）CO₂-→C₃-→糖類(lèi)　
（5）破壞了Ca²⁺的載體

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．