【題目】下列關(guān)于性別決定和性染色體的敘述，正確的是

A. 鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定方式為ZW型，其中雌性的性染色體組成是ZZ

B. 果蠅的性別決定方式為XY型，雄性的X染色體只能來(lái)自母本

C. 含有X染色體或Z染色體的配子一定是雌配子

D. 含有Y染色體或W染色體的配子一定是雄配子

【答案】B

【解析】

性別決定主要由XY型和ZW型兩種。XY型的性別決定中，雄性含有兩條異型的染色體，雌性含有兩條同型的性染色體；ZW型的性別決定中，雄性含有兩條同型的染色體，雌性含有兩條異型的性染色體。

A、鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定方式為ZW型，其中雌性的性染色體組成是ZW，A項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、果蠅的性別決定方式為XY型，雄性的性染色體組成是XY，其中X染色體來(lái)自母本，Y染色體來(lái)自父本，B項(xiàng)正確；
C、含有X染色體或Z染色體的配子不一定是雌配子，如XY型性別決定的生物中，雄性產(chǎn)生含X染色體和含Y染色體的兩種雄配子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、含有Y染色體或W染色體的配子不一定是雄配子，如ZW型性別決定的生物，雌性的性染色體組成是ZW，能產(chǎn)生含Z染色體和含W染色體的兩種雌配子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
選故B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意到了嗎？生活中，生物知識(shí)無(wú)處不在。下列幾則廣告語(yǔ)，你認(rèn)為符合生物學(xué)道理的是

A. 三分鐘激光治療，讓你永遠(yuǎn)告別色盲

B. 想遠(yuǎn)離禽流感嗎？請(qǐng)服用超級(jí)抗生素

C. 健康的體魄，來(lái)源于“碘碘”滴滴

D. 絕對(duì)祖?zhèn)髅胤剑瑥氐赘伟谆。ㄒ环N遺傳�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組欲探究不同因素對(duì)生物生存的影響，他們?cè)诓煌攸c(diǎn)捕捉了 10只野生工蟻（蟻群中工蟻負(fù)責(zé)擔(dān)負(fù)覓食、筑巢和照料幼蟲(chóng)等特殊任務(wù)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把工蟻放入帶孔的吸管中央，吸管的兩端各放置3g紅糖和3g白糖，兩端封閉。8只工蟻迅速聚攏向紅糖，另有2只開(kāi)始向白糖移動(dòng)隨即迅速被同伴“召回”向紅糖。根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)分析回答：

（1）吸管中的10只工蟻___________（“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)種群，原因是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)選擇10只工蟻而不是1只工蟻其目的是___________。

（3）A同學(xué)認(rèn)為媽蟻的攝食跟食物的顏色有關(guān)，這屬于___________信息。B同學(xué)認(rèn)為也可能是兩種糖的氣味不同導(dǎo)致的，主要是___________信息在發(fā)揮作用。

（4）實(shí)驗(yàn)中螞蟻?zhàn)罱K都獲取了食物，其信息來(lái)源有___________。

（5）若要進(jìn)一步探究A同學(xué)和B同學(xué)所持的觀點(diǎn)，主要的實(shí)驗(yàn)思路是:___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述，正確的是(　　)

A. 染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次

B. 細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA均等分配

C. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配

D. 兩種分裂所形成的子細(xì)胞中，染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列內(nèi)容:

（1）有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù)，設(shè)計(jì)了提取茉莉油的如下流程：

茉莉花＋水→A→油水混合物→分離油層→粗提精油→加B→過(guò)濾→茉莉油

其中A表示__________過(guò)程。分離油層時(shí)常用的試劑是_______，儀器是分液漏斗。B的成分是無(wú)水硫酸鈉，向粗提精油中加入B的目的是_______________。

（2）腐乳是我國(guó)流傳幾千年的營(yíng)養(yǎng)美食，制作工藝體現(xiàn)了炎黃子孫的智慧。請(qǐng)根據(jù)如下制作過(guò)程回答問(wèn)題：

豆腐塊→A→長(zhǎng)滿(mǎn)菌絲的豆腐塊→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

A過(guò)程中起主要作用的微生物是_____________。鹵湯中加酒的作用是_______。

（3）淀粉分解菌是能分解淀粉的一類(lèi)微生物，在自然條件下，淀粉分解菌和其他各種細(xì)菌混雜生活在土壤中。某實(shí)驗(yàn)小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來(lái)，回答下列問(wèn)題：

①將土壤中的淀粉分解菌篩選出來(lái)的培養(yǎng)基應(yīng)添加淀粉作為唯一的碳源，此外還需要添加的成分有____________________________。

②稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計(jì)數(shù)，該實(shí)驗(yàn)小組將樣液分別稀釋了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍，然后將 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上，涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是_______________。

（4）若需要長(zhǎng)期保存分離得到的淀粉分解菌，應(yīng)采用_____________________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能的是（）

A. 血液中CO2濃度升高呼吸頻率加快 B. HIV侵染T淋巴細(xì)胞

C. 傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮 D. 通過(guò)DNA轉(zhuǎn)錄將信息傳遞給RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,正確的是

A. 選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,在豌豆開(kāi)花時(shí)去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B. 在觀察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合前人融合遺傳的觀點(diǎn),提出一系列假說(shuō)

C. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,巧妙地運(yùn)用測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)他的假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證

D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的有幾項(xiàng)

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

③柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線(xiàn)粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤人體細(xì)胞內(nèi)CO2的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過(guò)4層膜，每次都要消耗能量

⑦汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體

A. 二 B. 三 C. 四 D. 五

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究甲狀腺的功能進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取若干只健康成年小鼠均分為兩組，其中甲組切除甲狀腺，乙組不切除甲狀腺（假手術(shù)），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)，并記錄。

（1）本實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素促進(jìn)______________，該過(guò)程中需要消耗氧氣。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙組小鼠的耗氧量會(huì)___________（填“增加”、“減少”、“不變”），甲組小鼠的體溫可能會(huì)___________（填“升高”、“降低”或“基本穩(wěn)定”）。該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將乙組的部分小鼠放置到了低溫環(huán)境中，結(jié)果乙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性明顯增強(qiáng)，原因是___ 。

（3）分組時(shí)，還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組，以使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力。對(duì)丙組的處理是_________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案