具有一對相對性狀的雜合子,要使其后代中出現(xiàn)的純合子占總數(shù)的95%以上時,至少要自交幾代后能達到目的
A.3 B.4 C.5 D.6
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存活,存活,存活,死亡 | B. | 存活,死亡,存活,死亡 | ||
C. | 死亡,死亡,存活,存活 | D. | 存活,死亡,存活,存活 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)描述中不正確的是
A.氮源物質為該微生物提供必要的氮素
B.碳源物質也是該微生物的能源物質
C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質
D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定小鼠毛色為黑(B)/褐(b)色、有(s)/無(S)白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上;蛐蜑锽bSs的雌雄小鼠間相互交配,后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是
A.1/16 B.3/16 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
純種白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交全是白色盤狀南瓜。F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個,問理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有多少個(已知兩對性狀獨立遺傳)
A.1001 B.2002 C.3003 D.9009
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內染色體的變化曲線,下列敘述正確的
A.a過程沒有姐妹染色單體 B.b過程細胞數(shù)目不變
C.c過程發(fā)生細胞融合 D.d過程沒有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的精原細胞的染色體數(shù)目為8,若不考慮互換,經(jīng)減數(shù)分裂,一個精原細胞和一個卵原細胞各自生成精子和卵細胞的種類分別是
A.2,1 B.8,8 C.4,1 D.16,16
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。相關分析正確的是
A.圖中a表示血糖消耗速率,b表示血糖補充速率
B.隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快
C.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
D.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下二模考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的抗蟲基因,因其表達產物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應用最為廣泛的基因。請回答下列有關轉基因抗蟲植物的問題:
(1)要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,
設計特異性 ,再利用 技術擴增出Bt毒蛋白基因。
(2)構建重組質粒時,常用Ti質粒作為載體,是因為Ti質粒上具有_____,它能把目的基因整合到受體細胞(植株細胞)的______上。這種將基因表達載體導入受體細胞的方法是 法。
(3)要確定抗蟲基因導入棉花細胞后,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個體水平上還需要做________實驗;若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產生了相應毒蛋白,在分子水平上可利用________________方法進行檢測。
(4)目前,轉基因植物的安全性問題是社會爭論的熱點。如有些人認為轉基因植物的種植會威脅環(huán)境安全;但也有人認為轉基因植物的種植減少了 的使用,有利于減輕污染。面對轉基因技術的利弊,我們應持有的正確做法是___________。
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