A. | 誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與甲融合,可用的誘導(dǎo)因素只有滅活的病毒 | |
B. | 在乙、丙及骨髓瘤細(xì)胞中,乙、丙經(jīng)培養(yǎng)后,均可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體 | |
C. | 將人的胃癌細(xì)胞反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 | |
D. | 單克隆抗體的制備過程中需加入血清或血漿 |
分析 1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
2、據(jù)圖分析,甲表示B淋巴細(xì)胞,乙為雜種細(xì)胞,表示雜交瘤細(xì)胞,丙表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
解答 解:A、誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與甲B淋巴細(xì)胞融合,可用的誘導(dǎo)因素處理滅活的病毒,還有聚乙二醇等,A錯(cuò)誤;
B、在乙、丙及骨髓瘤細(xì)胞中,乙、丙經(jīng)培養(yǎng)后,由于基因的選擇性表達(dá),不一定獲得大量的抗胃癌單克隆抗體,B錯(cuò)誤;
C、將人的胃癌細(xì)胞反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體不是單克隆抗體,C錯(cuò)誤;
D、單克隆抗體的制備過程中需加入血清或血漿,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用,要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件;識(shí)記誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法;掌握單克隆抗體的制備過程,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群數(shù)量呈“S”型增長 | |
B. | C~D段種群數(shù)量仍在增長 | |
C. | 該種群數(shù)量在E點(diǎn)達(dá)到K值 | |
D. | B時(shí)期是種群增長率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$值左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲AAbbcc,乙aaBBCC | B. | 甲AaBbcc,乙aabbCC | ||
C. | 甲aaBBcc,乙AaBbCC | D. | 甲AAbbcc,乙aaBbCc |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)級(jí) | 同化能量 | 未被利用能量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 | 凈生產(chǎn)量 |
A | 2.48×1011 | 2×1011 | 1.2×1011 | 3.6×1010 | 2.12×1011 |
B | 2.4×107 | 6×105 | 4×105 | 2.3×107 | 1×106 |
C | 7.46×108 | 2.4×107 | 6×106 | 7.16×108 | 3×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂毒素至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
B. | 蜂毒素的合成過程中要脫去25個(gè)水分子 | |
C. | 蜂毒素合成的直接模板是mRNA | |
D. | 蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液 | |
B. | 組織液中的CO2可參與pH穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) | |
C. | 如果毛細(xì)血管壁的通透性加大,會(huì)導(dǎo)致組織液回滲增強(qiáng) | |
D. | 過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者所固定的太陽能 | |
B. | 第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量 | |
C. | 第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為($\frac{c}{a}$)×100% | |
D. | 圖中d表示第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 |
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