15．我國浙江淀山湖水域中有幾十種魚，這一生物多樣性現(xiàn)象體現(xiàn)的是（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)多樣性D．生理多樣性

分析 生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即物種多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．物種多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國浙江淀山湖水域中有幾十種魚．
故選：B．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念及層次，再根據(jù)題干信息做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請回答：
（l）圖中的增長曲線是s形，表示K值的一點是d．
（2）圖中表示種群增長速度最快的點是b．
（3）遷入種群第2年后，增長明顯加快的原因主要是食物充足又無天敵．
（4）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長，環(huán)境因素主要有哪些：食物減少和天敵增加．美國白蛾已經(jīng)悄然潛入北京地區(qū)成為一個嚴(yán)重的生物入侵事件．
（5）美國白蛾進入北京地區(qū)，種群可能呈現(xiàn)“J”型增長，這除了氣候適宜，食物和空間充裕等因素以外，主要是因為沒有它的天敵，它的大量爆發(fā)使北京地區(qū)原有物種的生存（生物多樣性）受到威脅．
（6）我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種小蜂--“白蛾周氏嚙小蜂”，它擁有異常尖銳的產(chǎn)卵器，能刺透美國白蛾堅硬的蛹表皮，將卵產(chǎn)在美國白蛾的蛹內(nèi)．這種小蜂與美國白蛾之間的關(guān)系是寄生．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．外來物種入侵會對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響．水葫蘆瘋長是一個典型的實例．請回答：
（1）水葫蘆與本地植物之間的種間關(guān)系最可能是競爭．物種入侵影響了當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，隨著入侵年份的增加，這兩方均受到影響，會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）人們大面積打撈水萌蘆來降低其對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，該方法屬于機械防治．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵．請據(jù)圖回答問題：
（1）從主鏈上看，兩條單鏈反向平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈堿基互補配對．
（2）圖中有4種堿基
（3）含有200個堿基的某DNA分子片段中堿基間的氫鍵共有260個．請回答：
①該DNA片段中共有腺嘌呤40個，C和G構(gòu)成的堿基對共有60對．
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，G與C堿基對的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題．
利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素，圖甲中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點，圖乙為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）．

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、能啟動外源目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯、含有多個酶切位點等．
（2）可以從下列哪些人體細(xì)胞中獲取生產(chǎn)人胰島素的目的基因ABCD（多選題）．
A．消化道黏膜上皮細(xì)胞     B．胰島A細(xì)胞       C．胰島B細(xì)胞     D．造血干細(xì)胞
（3）經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與圖乙所示質(zhì)粒被Sau3AⅠ限制酶酶切后的產(chǎn)物連接，理由是Sau3AⅠ與BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同．連接后的重組質(zhì)粒不一定（能、不能、不一定）被BamH I切割．
（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌受體細(xì)胞，可用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基進行初步篩選．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是合成胰島素．
（5）已知圖乙所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0kb和4.2kb（1kb=1000對堿基）兩種DNA片段，若將0.8kb的單個基因插在質(zhì)粒的Sau3AI位點處，所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后，能形成的DNA片段分別為D．
A.2.8   2.0   2.2     B.1.8   2.0   2.2
C.4.0  1.8   1.0     D.2.0   0.8   4.2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某植物幼苗剛倒伏為圖1狀態(tài)，一段時間后形成圖2狀態(tài)，則該過程中，其根部近地側(cè)（黑點處）生長素濃度的變化應(yīng)該是圖3中的曲線（　�。�
A．aB．bC．cD．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)及相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的
B．遺傳和變異分別以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
C．可以攜帶遺傳信息，也可作為蛋白質(zhì)合成的直接模板
D．可用吡羅紅研究細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要分布區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．1994年，科研人員發(fā)現(xiàn)一株擬南芥突變株，由于NPR1基因突變，使其系統(tǒng)獲得性抗性相關(guān)蛋白基因的應(yīng)答性表達(dá)被徹底破壞，后來采用定位克隆技術(shù)從擬南芥中克隆到了NPR1基因，發(fā)現(xiàn)它的表達(dá)與植物抗細(xì)菌和真菌毒性提高有關(guān)．以NPR1基因作為目的基因可人工獲得抗性植株．請回答：
（1）抗性相關(guān)蛋白基因的應(yīng)答性表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟．從野生擬南芥中分離出NPR1基因的mRNA后，以其為模板可逆轉(zhuǎn)錄出目的片段，然后用PCR技術(shù)可實現(xiàn)目的片段的克隆．與生物體內(nèi)的DNA復(fù)制相比，PCR技術(shù)的特殊之處有離體條件、需要高溫或高溫酶（答出兩項）等．
（2）由于DNA復(fù)制時，子鏈只能由5'向3'方向延伸，故利用PCR擴增NPR1基因時，可以從圖1的A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物．PCR擴增進行50個循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為250個DNA分子，將這些DNA分子與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做擬南芥的cDNA文庫（或部分基因文庫），擴增獲得的目的基因與擬南芥細(xì)胞中該基因堿基序列不同（填“相同”或“不同”）．

（3）將人工合成的NPR1基因?qū)肫胀ㄖ参镏埃枰獦?gòu)建含有NPR1基因的基因表達(dá)載體．對NPR1基因片段和質(zhì)粒（圖2所示）進行酶切時，可選用限制酶的組合為HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示某DNA片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示DNA復(fù)制過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中①、③的名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤．
（2）DNA復(fù)制時，圖乙中 I過程解旋酶作用部位對應(yīng)于圖甲中的④（填圖中數(shù)字），若圖甲DNA片段含胞嘧啶90個，占堿基總數(shù)的30%，則該片段含腺嘌呤60個．
（3）由圖乙可知，子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制 的特點．
（4）若圖乙的親代DNA片段連續(xù)復(fù)制3次，則需要28個游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案