【題目】—個(gè)完整的反射弧至少需要的神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目是
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(四)回答基因工程的相關(guān)問題:
如表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖24、圖25中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),請(qǐng)回答下列問題:
【1】用圖24、25中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用BclI酶和_________酶切割,酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段,通過______________ 酶作用后獲得重組質(zhì)粒。
【2】若用上述限制酶獲得的目的基因長度為1.0 kb(1 kb = 1000對(duì)堿基),質(zhì)粒長度為3.2 kb,則獲得重組質(zhì)粒的長度為______。
A. < 4.2 kb B. > 4.2 kb C. = 4.2 kb
【3】重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7,為了篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,在導(dǎo)入完成后,將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長狀況不可能的是______,可能性最大的是______。
A. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長
B. 在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長
C. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能正常生長
D. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長
【4】用Sau3A I限制酶______(填 能或不能)識(shí)別并切割BamHI酶的識(shí)別序列,若用Sau3A I限制酶完全切割圖24質(zhì)粒時(shí),可獲得__________種大小不同的DNA片段。
【5】若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,則需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入至山羊的________________細(xì)胞中,那么上述過程屬于_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有90個(gè),則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為( )
A.200個(gè)和400個(gè) B.400個(gè)和510個(gè)
C.2個(gè)和510個(gè) D.2個(gè)和490個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞是_________________(動(dòng)物或是高等植物)細(xì)胞。
(2)此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________和大液泡。
(3)活細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成的場所是[ ] ____________。
(4)圖中[1]的主要成分是_______________,[1]能起到支持和保護(hù)的作用。
(5)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ]_______________,它是有氧呼吸的主要場所,鑒定該細(xì)胞器的化學(xué)試劑是______________,能將其染成__________顏色。
(6)此細(xì)胞中沒有,在低等植物或者動(dòng)物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是_______________。
(7)圖中標(biāo)號(hào)2代表的細(xì)胞器是___________,在動(dòng)物的分泌細(xì)胞中的作用是對(duì)來自[ ]_____________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和“發(fā)送”。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。
(1)圖2中曲線甲代表________,影響曲線乙所示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素主要有________、________。
(2)K+、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中,通過d方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________性。
(3)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,此物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式稱為__________,這依賴于細(xì)胞膜的________特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示,F(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對(duì)照,培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細(xì)胞濃度,結(jié)果如圖2。
根據(jù)圖1、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少哪一片段所編碼的肽段,則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果
A. 片段A B. 片段B C. 片段C D. 片段D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖。下列說法不正確的是
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A是蛋白質(zhì)
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