【題目】下列關(guān)于血漿中水的來(lái)源的敘述最合理的是（ ）

A. 組織液 B. 組織液、消化道

C. 消化道、組織液、淋巴 D. 淋巴、組織液

【答案】C

【解析】

細(xì)胞在體內(nèi)直接所處的環(huán)境即細(xì)胞外液，稱之為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行新陳代謝的場(chǎng)所，是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋。血漿可以和組織液相互滲透，組織液的一部分形成淋巴，淋巴最后回流到血漿中。

血漿可以和組織液相互滲透，因此血漿中的水可以來(lái)自組織液，但是這只是一方面，不全面；消化道的水分可以經(jīng)過(guò)吸收而進(jìn)入血漿中，因此血漿中的水可以來(lái)自消化道，但這也只是一方面，不全面；由于淋巴可以回流到血漿中去，因此血漿中的水可以來(lái)自淋巴，同樣這也是一方面，不全面，綜上所述，血漿中的水主要來(lái)自消化道中水的吸收，也可以來(lái)自組織液、淋巴。因此C最合理，A、B、D不全面。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力，將人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)可以提取干擾素用于制藥。

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用_________酶處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中常加一定濃度CO2，其主要作用是_________。

（2）在轉(zhuǎn)基因操作過(guò)程中的核心步驟是_________。啟動(dòng)子位于基因的_________，是_________識(shí)別和結(jié)合的部位。

（3）人的干擾素基因一般來(lái)自cDNA文庫(kù)，其屬于_________基因文庫(kù)。若要檢測(cè)干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá)，從分子水平上可以采用的方法是_________。若在體外可通過(guò)_________技術(shù)大量獲取該目的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適當(dāng)提高溫度、加FeCl3和過(guò)氧化氫酶都可以加快過(guò)氧化氫的分解，下列各項(xiàng)分組中，加快過(guò)氧化氫的分解所遵循的原理相同的是(　　)

A. 提高溫度、加FeCl3

B. 提高溫度、加過(guò)氧化氫酶

C. 加FeCl3和過(guò)氧化氫酶

D. 提高溫度、加FeCl3和過(guò)氧化氫酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與人體的體液調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子，參與體液調(diào)節(jié)，支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過(guò)_________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位，進(jìn)而對(duì)呼吸活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的含義是_______________________。

（2）鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子，其原因是胃腺分泌的鹽酸進(jìn)入胃腔后，參與食物消化，且在這個(gè)過(guò)程中，胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過(guò)導(dǎo)管到達(dá)胃腔不經(jīng)過(guò)______運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。胃腔屬于_____（填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬泳能提高人體的調(diào)節(jié)機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）冬泳時(shí)血糖濃度是變化的，其調(diào)節(jié)方式為_________。

（2）冬泳時(shí)，寒冷刺激會(huì)引起“下丘腦—垂體—甲狀腺”分泌活動(dòng)的一系列改變。該過(guò)程中，機(jī)體血液內(nèi)甲狀腺激素含量的變化趨勢(shì)是_________，引起這種變化的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。

（3）免疫系統(tǒng)的功能是____________，積極有效的運(yùn)動(dòng)可提高人體免疫力。在體液免疫過(guò)程中，漿細(xì)胞可由受到抗原刺激的_________（填細(xì)胞名稱）增殖分化產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有幾項(xiàng)不是人體有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同之處( )

①都有葡萄糖分解成丙酮酸的階段 ②需要的酶完全不同 ③都是徹底氧化分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程 ④都產(chǎn)生CO2 ⑤都產(chǎn)生了[H]

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)一一赤霉素

B. 扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，主要是因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生吲哚乙酸

C. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸，與ATP水解放能的反應(yīng)聯(lián)系緊密

D. 達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，要在加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液

C. 脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

D. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2min才能看到紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下面是某同學(xué)對(duì)生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析，其中正確的是

①德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn)，證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

②美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

③美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用釋放的氧來(lái)自水。

④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》揭示了細(xì)胞的多樣性。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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