關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的選擇通過性性有關(guān)
B.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
C.ATP為氨基酸分子通過細(xì)胞膜提供能量
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的

A

解析試題分析:細(xì)胞融合的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,故A錯(cuò);細(xì)胞膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì),此外還有糖脂和糖蛋白,故B正確;氨基酸進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量(由ATP水解提供),故C正確;組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)( 。

A.第6位的C被替換為T
B.第9位與第10位之間插入1個(gè)T
C.第100、101、102位被替換為TTT
D.第103至105位被替換為1個(gè)T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是           (   )

A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋 
B.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌 
C.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板 
D.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是(  )

A.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
B.固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞慢
C.使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質(zhì)
D.制作果醋時(shí),為保證醋酸菌的生長,不能向發(fā)酵裝置補(bǔ)充氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋(gè)基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( 。
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈都能編碼A、B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱之后,胰島素的空間結(jié)構(gòu)被破壞
C.胰島素的功能取決于氨基酸的種類,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D.核糖體合成的多肽鏈不需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于基因工程最基本工具的是(   )

A.限制酶B.mRNAC.DNA 連接酶D.運(yùn)載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過程的敘述,正確的是(  )

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則,翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?(  )

A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念B.證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
C.奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

已知雙鏈DNA中,A與T之間有兩個(gè)氫鍵,C與G之間有三個(gè)氫鍵,下列DNA分子穩(wěn)定性最強(qiáng)的是(   )

A.雙鏈中A+T占24% B.其中一條單鏈中T+C占18%
C.其中一條單鏈中C+G占52% D.其中一條單鏈中A+C占30%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案