15．下列關(guān)于育種的敘述，錯誤的是（　�。�
A．單倍體育種可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
B．單倍體育種體現(xiàn)了植物細胞具有全能性
C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D．誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、單倍體育種可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起，A正確；
B、單倍體育種體現(xiàn)了植物細胞具有全能性，B正確；
C、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來，如四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體過程就是由受精卵發(fā)育而來，C錯誤；
D、誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變，D正確．
故選：C．

點評 本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．探究細胞表面積與體積的關(guān)系的實驗中，敘述錯誤的是（　�。�
A．酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)B．以瓊脂塊的大小表示細胞大小
C．NaOH的擴散深度表示吸收速率D．細胞越大，物質(zhì)運輸效率越低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是（　　）
A．基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系B．基因在染色體上一定是成對存在的
C．一個基因是由一條染色體構(gòu)成的D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．血友病是由隱性基因控制的，且位于X染色體上，下列情況不可能發(fā)生的是（　�。�
A．攜帶此基因的母親把基因傳給兒子B．患血友病的父親把基因傳給兒子
C．攜帶此基因的母親把基因傳給女兒D．血友病的父親把基因傳給女兒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲、乙分別為某雌性動物生殖細胞形成過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線和細胞示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）同源染色體的分離發(fā)生在3〜4階段．（填圖甲中數(shù)字）
（2）若圖甲表示該動物個體某生命活動的過程，假設(shè)該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則4～5階段細胞中的基因組成為AABB或AAbb或aaBB或aabb．
（3）圖乙中細胞B是卵細胞或第二極體（填細胞名稱），與之對應(yīng)的曲線段是5〜6（填圖甲中數(shù)字）．
（4）減數(shù)第一次分裂DNA含量變化的原因是DNA復制、同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂染色體含量變化的原因是姐妹染色單體分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．漸凍癥是最復雜的疾病之一，目前無法治．2016年12月16日，世界領(lǐng)先的神經(jīng)科學中心Barrow神經(jīng)學研究所宣布：發(fā)現(xiàn)了一批與漸凍癥相關(guān)的新基因，這為治愈漸凍癥提供了新的思路．下列與漸凍癥有關(guān)的基因及其功能的敘述中，正確的是（　　）
A．與漸凍癥有關(guān)的這批基因都在染色體上呈線性排列
B．這批新基因之間在堿基的種類、數(shù)目和連接方式上不同
C．含有100個堿基對的基因中，A為30個，可能的基因結(jié)構(gòu)有4100種
D．這批基因可能通過直接或間接兩個途徑來控制與漸凍癥有關(guān)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體是合成和分泌促胰液素的場所
B．線粒體是將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O的場所
C．細胞間信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D．細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物學實驗及研究的敘述，正確的是（　　）
A．豬的卵巢是觀察動物細胞減數(shù)分裂的最佳材料
B．調(diào)查棉花植株上的蚜蟲的種群密度，宜采用標志重捕法
C．溫特實驗證明胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了影響下部生長的物質(zhì)
D．在探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，可用斐林試劑檢測實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人們常用“不同階段種植不同種類植物”的方法改良鹽堿地．回答下列問題：
（1）人們在不同階段種植不同種類的植物改良鹽堿地，這體現(xiàn)了生物的直接價值．這種方法是在充分考慮各種植物對環(huán)境適宜的前提下，人為的改變了群落演替的方向，從而達到改良的目的．
（2）隨著種植植物種類的增加，遷來的動物種類也逐漸增加，這主要是依靠生物之間的信息傳遞實現(xiàn)的．各種生物的數(shù)量通過反饋調(diào)節(jié)機制保持相對穩(wěn)定，進而使新的生態(tài)系統(tǒng)在抵抗力穩(wěn)定性上也達到相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

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