A. | 激素和酶都能直接參與多種生命活動 | |
B. | 激素和酶都具有高效性,都在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 激素和神經(jīng)遞質(zhì)屬于信息分子,都能傳遞信息 | |
D. | 激素和抗體都具有特異性,都只能作用于特定的靶細(xì)胞 |
分析 激素:在植物體內(nèi)是由一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生的,在動物體內(nèi)是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生.激素是一種信息分子,在生物體內(nèi)起到信息傳遞的作用,它不直接參與體內(nèi)的生命活動;
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的能夠改變化學(xué)反應(yīng)速度的一類有機(jī)分子,在生物體內(nèi)起到催化作用.
解答 解:A、激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動,只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用,A錯誤;
B、激素分泌后,一般不是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,而是隨著體液運輸?shù)桨屑?xì)胞所在部位,作用于靶細(xì)胞表面的受體(當(dāng)然也有些激素的受體位于細(xì)胞內(nèi),如性激素),酶可以在細(xì)胞內(nèi)或外起作用,B錯誤;
C、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子都屬于信息分子,都能傳遞信息,C正確;
D、激素具有特異性,知識作用于靶細(xì)胞,但是有些激素的靶細(xì)胞是全身的組織細(xì)胞,如甲狀腺激素;抗體具有特異性,可以作用于抗原,而抗原不一定具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
,如某些大分子物質(zhì)也可以是抗原,D錯誤.
故選:C.
點評 激素和酶這部分知識點經(jīng)?疾椋@兩者有相同點,也有不同點,例如部分酶和部分激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),但是在考試題中經(jīng)?疾椴煌c,所以對兩者的不同點要進(jìn)行總結(jié),比如酶在起催化作用后,仍然有活性,而激素起作用后就失去活性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為常染色體顯性遺傳病 | |
B. | 乙病為性染色體隱性遺傳病 | |
C. | II-3是純合子的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 設(shè)Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級 | |
B. | 栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,長尾小蜂的K值是5.5×103個 | |
D. | 這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程不需要水的參與 | |
B. | 水是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物 | |
C. | 光合作用的過程中既消耗水又產(chǎn)生水 | |
D. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型是aB、aB、Ab | |
B. | ①②中均有同源染色體,③中無同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2m | |
C. | ①中含4個染色體組,②③中均含2個染色體組 | |
D. | 等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)目會逐漸增加 | |
C. | 艾滋病又稱免疫缺陷綜合征(AIDS) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時對其進(jìn)行長期隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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