下列關(guān)于群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A、分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C、種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用分層現(xiàn)象，合理搭配種植作物
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是群落垂直結(jié)構(gòu)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、植物分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏绕渌h(huán)境因素的不同，A正確；
B、植物的分層主要與光或溫度有關(guān)，也與濕度等因素有關(guān)，動(dòng)物的分層主要與植物的分層有關(guān)，也就是與動(dòng)物的食性有關(guān)，B正確；
C、群落分層是指不同物種之間，而玉米是同種生物，是因?yàn)榉N內(nèi)斗爭(zhēng)．農(nóng)業(yè)上合理搭配種植作物品種，從而提高光能利用率，但合理密植與植物的分層生長(zhǎng)無(wú)關(guān)，與細(xì)胞光合作用和呼吸作用有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以利用對(duì)不同環(huán)境因素的利用程度進(jìn)行套種，合理搭配種植作物，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，考查群落的空間結(jié)構(gòu)特征，意在考查學(xué)生的理解能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中能使ATP含量增加的是（　�。�
A、細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過(guò)程
C、線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物所吸收的N元素，可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是（　�。�
A、淀粉、纖維素、蔗糖
B、核苷酸、抗體、NADPH
C、載體蛋白、淀粉酶、DNA
D、DNA、ATP、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：Pd--深紫色、Pm--中紫色、Pl--淺紫色、Pvl--很淺紫色（近于白色）．其顯隱性關(guān)系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl（前者對(duì)后者為完全顯性）．若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（　�。�
A、1中紫色：1淺紫色
B、2深紫色：1中紫色：1淺紫色
C、1深紫色：1中紫色
D、1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B、組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將植物細(xì)胞置于3H的標(biāo)記的尿苷中培養(yǎng)數(shù)小時(shí)，然后收集細(xì)胞，用適當(dāng)方法將細(xì)胞破碎并進(jìn)行分級(jí)離心以獲得各種細(xì)胞器，放射性將主要存在于（　　）
A、核仁、質(zhì)體和高爾基體
B、細(xì)胞膜、核仁和核糖體中
C、細(xì)胞核、核糖體和液泡中
D、線粒體、核仁、核糖體和葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)查某地區(qū)松樹(shù)的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2
B、標(biāo)志重捕法不適于研究土壤動(dòng)物中的蜈蚣
C、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D、隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的微電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化；d表示神經(jīng)與骨骼肌連接的區(qū)域（屬于突觸的一種）．下列敘述正確的是（　�。�
A、用電極a刺激神經(jīng)，不能引起骨骼肌收縮
B、d內(nèi)信號(hào)變化：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、用電極b刺激骨骼肌，c處能記錄到電位變化
D、用電極b刺激骨骼肌，刺激處骨骼肌細(xì)胞膜外為正電荷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B、此細(xì)胞中基因a有可能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞可能形成兩種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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