胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色．用無(wú)色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí)，可用高濃度（質(zhì)量濃度為0.075g/mL）的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是（ ）

A．發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí)，表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大

B．發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，表皮細(xì)胞的液泡為紅色

C．用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答下有關(guān)植物代謝的問(wèn)題

圖1為光反應(yīng)過(guò)程模式圖，字母表示物質(zhì)．
（1）圖1中的“某結(jié)構(gòu)”是類囊體；B為H+  F為ATP
以浮游藻類為材料研究浮游藻類的光合作用，用圖2光合測(cè)定裝置測(cè)得浮游藻類細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率（指光合作用生成量-細(xì)胞呼吸量），用Pn表示．圖3為不同NaHCO3濃度（pH8.5，25℃）條件下測(cè)得的Pn 曲線圖．
（2）圖2裝置是通過(guò)測(cè)量氧氣變化量來(lái)表達(dá)光合作用速率指標(biāo)的．
（3）通過(guò)變換圖2中的光源設(shè)備，可研究以下哪些因素對(duì)光合作用的影響ABC（可多選）．
A．光照強(qiáng)度     B．光的顏色     C．溫度       D．二氧化碳濃度
（4）在測(cè)定不同光照對(duì)Pn的影響時(shí)，如不精準(zhǔn)控制溫度，則測(cè)得的光照與Pn的關(guān)系B．
A．正相關(guān)      B．難以確定       C．負(fù)相關(guān)      D．無(wú)關(guān)
（5）若在相應(yīng)條件下測(cè)得呼吸速率為50μmolO2•mg-1ch•h-1，則圖3橫坐標(biāo)數(shù)值為80時(shí)，真正的光合速率產(chǎn)生的O2量為250μmolO2•mg-1ch•h-1．
（6）由于弱堿性的藻類培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-獲得CO2．若圖3數(shù)據(jù)在最適溫度下測(cè)得，則在高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有ABC．（可多選）
A．光照強(qiáng)度沒(méi)有達(dá)到最適值        B．浮游藻類細(xì)胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）有限
C．浮游藻類細(xì)胞內(nèi)色素有限       D．二氧化碳濃度不夠．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．該過(guò)程也存在于線粒體膜上

B．圖中的脂質(zhì)中可能會(huì)出現(xiàn)膽固醇

C．圖中的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都能運(yùn)動(dòng)

D．甲側(cè)常常會(huì)出現(xiàn)一些糖鏈

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種

B．b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

C．區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同

D．在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示 ，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ．

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的 表示，也可用圖丙e～j六個(gè)點(diǎn)中的 表示．

（3）在光照強(qiáng)度大于 klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將 （左移、右移、不變）．

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 （增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．[H]只在有氧呼吸過(guò)程中生成

B．無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷惖男实�，所以釋放的能量�?/p>

C．若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進(jìn)行了有氧呼吸

D．若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物兩種．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

光強(qiáng)（μmol光子/m2•s）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率（μmolO2/m2•s）

葉片A

﹣20

﹣10

﹣5

﹣1

5

15

28

30

葉片B

﹣2

﹣0.5

1.5

3

6

10

12

11

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陽(yáng)生植物的葉片是A

B．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成

C．光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2•s時(shí)，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A

D．光照強(qiáng)度＞600μmol光子/m2•s時(shí)，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將重量相同的小麥幼苗置于裝滿含有植物必需全部礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液甲、乙兩支試管中，都用較強(qiáng)的光照射，只是把甲試管置于15℃，乙試管置于20℃的條件下，培養(yǎng)若干天，結(jié)果乙試管中小麥幼苗重量比甲試管的增加較多，原因是（ ）

A．甲的幼苗光反應(yīng)產(chǎn)物少，限制了CO2的固定，形成有機(jī)物少

B．乙的幼苗光反應(yīng)產(chǎn)物多，有利于CO2的固定，形成有機(jī)物多

C．乙的溫度較高，能提高酶的催化效率，促進(jìn)光合作用，形成有機(jī)物多

D．甲的溫度較低，限制了光反應(yīng)，合成有機(jī)物多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（ ）

A．低濃度→高濃度 B．載體蛋白協(xié)助

C．高濃度→低濃度 D．消耗能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案