【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A.核酸的基本單位是核苷酸

B.生物的遺傳信息均儲存在DNA中

C.酵母菌細胞質(zhì)中含有DNA和RNA

D.RNA一般由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成

【答案】B

【解析】

核酸是生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、煙草花葉病毒的感染和重建實驗等證明，DNA和RNA都可以充當遺傳物質(zhì)。核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），核苷酸是核酸的基本單位。脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本單位。脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成，核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成。

A、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），核苷酸是核酸的基本單位，A正確；

B、在大多數(shù)生物（真核生物、原核生物、DNA病毒）體內(nèi)，其遺傳物質(zhì)儲存在DNA中，在RNA病毒體內(nèi)，其遺傳信息儲存在RNA中，B錯誤；

C、酵母菌細胞質(zhì)中含有DNA（線粒體中）和RNA，C正確；

D、RNA一般是單鏈，由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞中的元素和化合物敘述正確的是

A. 組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素

B. 組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重比例由高到低依次是C、O、N、H

C. 細胞內(nèi)含量最多的有機化合物是水

D. 細胞中的脂質(zhì)和核酸元素組成可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的檢測方法及結(jié)果的敘述，正確的是

A.葡萄糖可與斐林試劑發(fā)生作用，生成橘紅色沉淀

B.唾液淀粉酶遇碘變藍色

C.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

D.健那綠染液是專一性染葉綠體的活細胞染料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為生物體具有高度統(tǒng)一性提供證據(jù)的是

A.細胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)B.昆蟲的翅和鳥的翅結(jié)構(gòu)不同

C.中心法則的發(fā)現(xiàn)D.真核生物均由真核細胞組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎移植主要包括以下步驟，排出正確順序 （ ）

①配種或進行人工授精 ②檢查③對胚胎進行移植④移植后的檢查 ⑤對供、受體的選擇和處理⑥對胚胎的收集⑦培養(yǎng)或保存

A. ⑤①⑥②⑦③④B. ①⑤⑥②⑦③④C. ⑤①⑥⑦②③④D. ①⑤⑥⑦②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述不正確的是 （ ）

A.有些外觀很不相同的東西可能是由同一種蛋白質(zhì)組成的

B.某些化學(xué)物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C.某些化學(xué)物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂

D.檢測蛋白質(zhì)時需將雙縮脲試劑A液和B液同時加入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并定期取樣觀測發(fā)酵效果。以下推測不合理的是（　　）

A. 該實驗的自變量是菌種，溫度屬于無關(guān)變量

B. 大豆發(fā)酵過程中部分蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嚯模纬啥刽莫毺仫L味

C. 若容器內(nèi)上層大豆發(fā)酵效果優(yōu)于底層，則發(fā)酵菌為厭氧菌

D. 從大豆到豆豉，大豆中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿与�、氨基�?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確。

（1）材料用具：30株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將30株長勢相同的幼苗分成三等份，分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和

①______缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明______；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明______；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明______；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明______。

（5）若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴謹角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實驗步驟是：______。增加步驟后的實驗結(jié)果是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺共同建立了細胞學(xué)說

B.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C.細胞學(xué)說認為“細胞是一個相對獨立的單位”

D.細胞學(xué)說的建立過程能說明技術(shù)對科學(xué)發(fā)展有促進作用

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