【題目】圖中X，Y，Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.幼年時(shí)若切除Y，則Z的重量減小，丙的分泌量減少
B.X和Y之間可通過神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
C.甲對(duì)Y，乙對(duì)Z，丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用
D.若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過少會(huì)導(dǎo)致身材矮小

【答案】C
【解析】解：A、Y能促進(jìn)Z生長發(fā)育和分泌丙，若切除Y，則Z的重量減少，A正確；
B、下丘腦和垂體之間的聯(lián)系既有神經(jīng)聯(lián)系也有體液聯(lián)系，B正確；
C、甲對(duì)Y、乙對(duì)Z有促進(jìn)作用，丙對(duì)X和Y的作用是抑制，屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、若Z代表甲狀腺，則乙為促甲狀腺激素，丙為甲狀腺激素，而甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育，因此幼年時(shí)這兩種激素過少會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥，圖1表示青蒿種群增長曲線，圖2表示青蒿種群增長速率曲線，圖3表示青蒿田中能量流動(dòng)簡圖．據(jù)此回答下列有關(guān)問題．

（1）青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．調(diào)查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法是 ．
（2）在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點(diǎn)是 （填字母），圖1中的a～b段對(duì)應(yīng)圖2中的 段．
（3）圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中τ的能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 ．
（4）惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后，瘧原蟲開始減少，20h時(shí)的殺滅率在95%以上，瘧疾病癥消失，機(jī)體康復(fù)，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果如下，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 用高倍鏡觀察苔蘚的葉肉細(xì)胞，可以看到葉綠體均勻分布

B. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中使用的染色劑為龍膽紫或醋酸洋紅

C. 甲基綠吡羅紅染色劑可以將RNA染成綠色，DNA染成紅色

D. 健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，它可把活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對(duì)血糖濃度變化影響的敘述，其中正確的是

A. 當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少

B. 若數(shù)小時(shí)未進(jìn)食，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加

C. 胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

D. 高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟分解糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的

A．生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

C．核膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)

D．沒有葉綠體的生物，一定不能進(jìn)行光合作用，它們都屬于異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)兩大定律時(shí)的“演繹”過程的是（ ）

A. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1：2：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1

D. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖
B.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高
D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞所具有的逃避免疫能力，是通過其表面產(chǎn)生的PD﹣L1蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)的．癌細(xì)胞表面的PD﹣Ll蛋白質(zhì)可與T細(xì)胞表面的PD﹣1受體蛋白結(jié)合（如圖所示），使T細(xì)胞功能被抑制．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一種PD﹣1抗體，該抗體使得PD﹣1和PD﹣Ll不能發(fā)生結(jié)合，從而使T細(xì)胞能正常發(fā)揮作用．臨床實(shí)驗(yàn)證明，使用PD﹣1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD﹣1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法．下列與此相關(guān)的敘述正確的是（　　）

A.T細(xì)胞在骨髓中成熟，它能特異性識(shí)別抗原，受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子
B.人體所有的細(xì)胞都有PD﹣Ll基因和PD﹣1基因，并都會(huì)表達(dá)
C.PD﹣L1蛋白和PD﹣l蛋白均可與PD﹣1抗體結(jié)合
D.T細(xì)胞在人體內(nèi)既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征，圖乙是某時(shí)期該魚類種群的年齡組成曲線．下列分析正確的是（ ）

A.圖乙為圖甲C點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚類年齡組成曲線
B.在B點(diǎn)時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C.估算一個(gè)種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小
D.D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值

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