【題目】科研人員研究不同濃度生長素(IAA)對(duì)擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)此結(jié)果作出的判斷不正確的是
A.生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol·L-1左右
B.兩種不同濃度的生長素對(duì)插條生根的作用效果可能相同
C.生長素對(duì)插條生根的作用未表現(xiàn)出兩重性
D.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生根
【答案】D
【解析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查生長素的作用,要求考生知道生長素作用具有兩重性并明確其含義,能根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出合理的結(jié)論。
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,圖中不同濃度的生長素(IAA)處理,50μmol·L-1時(shí)插條形成不定根數(shù)量最多,因此可推測生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol·L-1左右,A正確;圖中數(shù)據(jù)表明,在50μmol·L-1左右兩側(cè)存在兩種不同濃度的生長素,對(duì)插條生根的作用效果可能相同,B正確;圖中0濃度處理的組別為對(duì)照組,其他濃度處理的組別均為實(shí)驗(yàn)組,與對(duì)照組處理相比,其他濃度處理都能使插條形成不定根數(shù)量增多,故各實(shí)驗(yàn)組生長素對(duì)插條生根的作用均只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,沒有體現(xiàn)抑制作用,故未表現(xiàn)出兩重性,C正確;生長素通過促進(jìn)細(xì)胞生長而不是促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)生根,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素的敘述中,不正確的是( 。
A.動(dòng)植物都能合成激素
B.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C.激素具有量少作用大的特點(diǎn)
D.激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子
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【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中,中心粒的分開和復(fù)制分別發(fā)生在( )
A.前期和后期 B.中期和間期 C.前期和間期 D.前期和中期
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【題目】(8分)探究植物激素對(duì)根生長的影響,科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對(duì)主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)生長素是對(duì)植物生長發(fā)育具有________作用的一類化合物,它是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進(jìn)行________(極性/非極性)運(yùn)輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為15010-6mol/L時(shí),______(促進(jìn)/抑制)生長側(cè)根,促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度________(促進(jìn)/抑制)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對(duì)生長側(cè)根的作用特點(diǎn)具有________。
(3)某同學(xué)由于操作疏忽,未對(duì)某濃度生長素溶液做標(biāo)記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實(shí)際濃度,最簡便的方法是將生長素溶液________________后作用于插條,若生根數(shù)目_____________ (大于/等于/小于)6,則生長素濃度為15010-6mol/L。
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【題目】植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大海中的水母、海帶,陸地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是( 。
A.水分
B.蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)
D.糖類
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【題目】下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是( 。
①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麥芽糖⑤果糖⑥纖維素.
A.①④⑤
B.②③⑥
C.①⑤⑥
D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體( )
A.纖維素、脫氧核糖核酸
B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
C.葡萄糖、核糖核酸
D.氨基酸、糖原
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