【題目】如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因?yàn)閍、色盲基因?yàn)閎)，該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組

B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

C. 該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是3/16

D. 若再生一個(gè)女兒，患病的概率是1/16

【答案】D

【解析】試題分析：男性為AaXbY，與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲病的兒子aaXbY，推斷女性為AaXBXb。男性的體細(xì)胞處于有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組，A正確。該夫婦所生兒子的色盲基因來自于母親，B錯(cuò)。該夫婦再生一個(gè)正常男孩A_XBY的概率是：3/4×1/4=3/16，C正確。再生一個(gè)女兒，患病aaXbXb的概率是1/4×1/2=1/8，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)，需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量的是（ ）

A. 水 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動(dòng)圖解，1 、2 、3表示相關(guān)過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 1過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，2過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中

B. 3過程以mRNA作為模板，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右到左

C. 翻譯時(shí)，圖中3過程mRNA每次能結(jié)合多個(gè)核糖體，產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同

D. 若圖中mRNA為果蠅白眼基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，則在果蠅的觸角細(xì)胞中不能檢測(cè)到該mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿崩癥患者的腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲尿液，依據(jù)病變部位可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥．如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.正常人的尿液滲透壓變化可用曲線I表示，起對(duì)照作用
B.中樞性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅱ表示，注射抗利尿激素后尿液滲透壓升高
C.腎性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅲ表示，其體內(nèi)抗利尿激素不能發(fā)揮正常作用，但含量與正常人相同
D.尿崩癥患者體內(nèi)細(xì)胞外液的滲透壓偏高，尿量偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A. 靶細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 吞噬細(xì)胞 D. B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能水解脂肪酶的酶是（ ）。

A. 肽酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)查資料得知細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位,該同學(xué)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、多株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用未經(jīng)處理的幼苗作對(duì)照組,用在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,以觀察其生長(zhǎng)狀況(如圖)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用部位

B. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素

C. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素

D. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)攝入不足會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓降低，引起組織水腫
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行
C.劇烈運(yùn)動(dòng)后，機(jī)體產(chǎn)生大量的乳酸導(dǎo)致血漿至弱酸性
D.內(nèi)環(huán)境中O2濃度下降會(huì)刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是

A．由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進(jìn)化提供原材料

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