某同學(xué)在做色素分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條的色素帶有重疊現(xiàn)象，其原因可能是


  1. A.
    濾液過(guò)少
  2. B.
    層析液沒及濾液細(xì)線
  3. C.
    層析液過(guò)少
  4. D.
    濾紙條沒經(jīng)干燥處理
D
解析：
解析：本題屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，要求理解實(shí)驗(yàn)原理并能靈活應(yīng)用。若濾液過(guò)少，則在濾紙條上不易發(fā)現(xiàn)色素帶；
若層析液沒及濾液細(xì)線，色素溶解于層析液中，結(jié)果與A項(xiàng)相同；
若層析液過(guò)少，則色素不能隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散，無(wú)色素帶出現(xiàn)，故可排除A、B、C選項(xiàng)。濾紙條上的色素帶有重疊現(xiàn)象是由于畫濾液細(xì)線時(shí)沒經(jīng)干燥處理，這樣畫出的濾液線不能達(dá)到細(xì)、齊的要求，使色素?cái)U(kuò)散不一致，而發(fā)生色素帶重疊現(xiàn)象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29．（7分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

       （1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有                              （答不全不得分）。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是                            。

容器

植物種類

部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時(shí)）

1

菠菜

葉

紅

22

120

2

菠菜

葉

黃

22

15

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時(shí)）

3

菠菜

根

紅

22

－10

4

秋海棠

葉

紅

22

80

5

秋海棠

葉

黃

22

10

       （2）圖18是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況：圖中四種色素都能溶解在層析液中，其中          （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的溶解度最大。四種色素中，丙和丁主要吸收            光。

（3）圖19表示在光照充足，CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。由圖可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與          作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是       ℃：若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？                     。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29．（9分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

（1）下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有           （2分）。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是           （2分）。（答不全不得分）

（2）下圖是從新鮮綠葉中提取的四種光合色素在濾紙上分離的情況：圖中四種色素都能溶解在層析液中，其中        （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）的溶解度最大。四種色素中，丙和丁主要吸收         光。

（3）左下圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。由圖可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與        有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是       ℃；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照12h黑暗，該植物       （填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共14分)下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

組別          材    料                              實(shí) 驗(yàn) 條 件                               觀 察 內(nèi) 容

A                浸泡過(guò)的花生種子         清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液    細(xì)胞中著色的小顆粒

B                 人口腔上皮細(xì)胞             X染液                                           DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C                 紫色洋蔥鱗片葉外表皮                                                       解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水      質(zhì)壁分離及復(fù)原

D                洋蔥根尖                          解離液、龍膽紫溶液等           植物細(xì)胞有絲分裂

E                 菠菜葉                               Y溶液、層析液                          濾紙條上的色素帶

⑴A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成               。

⑵B組實(shí)驗(yàn)中，X染液代表                        。

⑶C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是                                   。

⑷在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲            （填編號(hào)）處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少，可能的原因有           。

①視野選擇不合適  ②取材時(shí)間不合適

③制片時(shí)壓片力量不合適   ④解離時(shí)間不合適

（5）組實(shí)驗(yàn)中溶液Y用于提取葉片中的色素，則Y溶液代       表       。色素在濾紙條上形成不同色素帶的原理   是                      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

（1）下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是

①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中    （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。

②四種色素中，丙和丁主要吸收      光；在提取光合色素時(shí)，向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                        。

（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，探究的影響因素有

                      （答不全不得分）。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，應(yīng)選

的容器標(biāo)號(hào)是                           。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

－10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

10

 

（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與       作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中          過(guò)程。

若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是     ；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？               。   

（4）據(jù)圖甲，在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15～45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

組別

材    料

實(shí) 驗(yàn) 條 件

觀 察 內(nèi) 容

A

浸泡過(guò)的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

人口腔上皮細(xì)胞

甲基綠—派洛寧染液

DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水

質(zhì)壁分離及復(fù)原

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

植物細(xì)胞有絲分裂

E

菠菜葉

丙酮、層析液

濾紙條上的色素帶

（1）A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成         ▲        。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有             ▲          

（3）D組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是       ▲       。

（4）在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲      ▲      （填編號(hào)）處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向       ▲      移動(dòng)。此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少，可能的原因有                ▲              。

  ①視野選擇不合適              ②取材時(shí)間不合適

  ③制片時(shí)壓片力量不合適         ④解離時(shí)間不合適

（5）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，獲得如丙圖所示曲線，在a和c兩時(shí)期，     ▲    催化mRNA分子合成，在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是         ▲          。丁圖①一②、②一③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在有絲分裂的         ▲         時(shí)期。

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