【題目】功能高分子W的合成路線如圖:

1A的化學(xué)名稱為:__。

2)試劑a是濃硝酸和濃硫酸,B的結(jié)構(gòu)簡式是:__。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:___

4F中含有的官能團(tuán)名稱為:__。

5)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是:__。

6E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)可以生成化合物H,寫出2種符合下列條件的化合物H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__。

①與化合物H具有相同官能團(tuán)②核磁共振氫譜為兩組峰,峰面積之比為13

7)已知①,②易被氧化,③氨基酸在一定條件下可發(fā)生縮聚反應(yīng).結(jié)合題目信息,設(shè)計(jì)以甲苯為起始原料制備的合成路線__(其他無機(jī)試劑任選)。

【答案】甲苯 +NaOH+NaCl 酯基 水解反應(yīng)/取代反應(yīng) 、

【解析】

A的分子式是C7H8,其結(jié)構(gòu)簡式是,結(jié)合P的結(jié)構(gòu)簡式,可知A與濃硝酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CC在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D,可知G的結(jié)構(gòu)簡式為,則F,E的分子式是C6H10O2,則ECH3CH=CHCOOCH2CH3,

1A的結(jié)構(gòu)簡式:,化學(xué)名稱為:甲苯,故答案為:甲苯;

2)試劑a是濃硝酸和濃硫酸,B的結(jié)構(gòu)簡式是:A與濃硝酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成B,故答案為:;

3C,反應(yīng)③是C在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D,化學(xué)方程式:+NaOH+NaCl;

4F ,其中含有的官能團(tuán)名稱為:酯基,故答案為:酯基;

5)反應(yīng)⑤是高聚物中酯的水解,反應(yīng)類型是水解反應(yīng)或取代反應(yīng),故答案為:水解反應(yīng)/取代反應(yīng);

6E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)可以生成化合物H,HCH3CH2CH2COOCH2CH3,①與化合物H具有相同官能團(tuán),即酯基,②核磁共振氫譜為兩組峰,峰面積之比為13,則可能的同分異構(gòu)體有:;

7)先用甲苯發(fā)生對位硝基取代,為保護(hù)氨基,先用酸性高錳酸鉀把苯的甲基取代基發(fā)生氧化反應(yīng)得到羧基,再利用已知條件①把硝基變?yōu)榘被,最后發(fā)生自身縮聚反應(yīng)得到目標(biāo)產(chǎn)物,合成路線為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示,分析可以得出(

A.隨葉面積系數(shù)增加群體光合速率和干物質(zhì)積累速率的變化趨勢一致

B.葉面積系數(shù)超過b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低與群體呼吸速率增加有關(guān)

C.葉面積系數(shù)超過b時(shí),限制群體光合速率增加的主要因素是葉面積系數(shù)

D.在進(jìn)行農(nóng)作物種植時(shí)應(yīng)盡可能地提高植物的葉面積指數(shù)以提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示個(gè)人工魚塘的食物網(wǎng)。以下?lián)䦂D作出的判斷,正確的是(

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是浮游植物固定太陽能的總量

B.圖中的生物可以構(gòu)成一個(gè)完整的生物群落

C.提高光能利用率和適度增加飼料投喂量,都可以提高魚塘的產(chǎn)量

D.該魚塘中消費(fèi)者所含能量的總量可能多于生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無花果果實(shí)在成熟過程中可溶性糖含量和淀粉含量的變化如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.此實(shí)驗(yàn)中,需在果實(shí)發(fā)育的五個(gè)階段各取一個(gè)果實(shí)進(jìn)行打孔取樣

B.可分別用斐林試劑和碘液測定可溶性糖和淀粉的含量

C.在晾制無花果干的過程中,細(xì)胞損失的水主要是結(jié)合水

D.據(jù)圖分析可知,果實(shí)中淀粉分解不是葡萄糖含量增加的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇,下圖1表示相關(guān)的工藝流程,圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請回答下列問題:

1)圖1的步驟①中,溶化海藻酸鈉時(shí)要__________________,以防止焦糊。步驟②中加入果膠酶的作用是__________________。觀察形成凝膠珠的性狀,如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說明__________________。

2)圖1的步驟③中進(jìn)行增殖培養(yǎng)的目的是__________________。步驟④體現(xiàn)了固定化酵母________________________________________________的優(yōu)點(diǎn)。

3)由圖2可知,固定化酵母接種量為____________時(shí)酒精產(chǎn)量最高,接種量過高,酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是_________________________________________

4)生產(chǎn)實(shí)踐中,可以通過_________________________(方法)來逐漸提高固定化酵母對較高濃度糖液的耐受性,從而達(dá)到提高發(fā)酵效率的目的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果營養(yǎng)豐富,蘋果酒和蘋果醋具有延緩衰老的功效,深受人們的喜歡。下列敘述正確的是(

A.家庭制作蘋果酒和蘋果醋,發(fā)酵之前應(yīng)對蘋果進(jìn)行消毒處理

B.蘋果酒生產(chǎn)初期通入空氣的目的是使酵母菌數(shù)量增加

C.蘋果酒和蘋果醋發(fā)酵過程需要的溫度和菌種均不相同

D.產(chǎn)品口味與菌種純度、發(fā)酵時(shí)間、原料含糖量等都有關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米中賴氨酸含量比較低,形成機(jī)理如下圖所示,將天冬氨酸激酶(AK)352位的蘇氨酸變成異亮氨酸和將二氫吡啶二羧酸合成酶(DHDPS)104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,可以使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸含量分別增加5倍和2倍,已知改造后的AKDHDPS的活性均未發(fā)生明顯變化,下列有關(guān)分析錯誤的是(


A.玉米中賴氨酸含量比較低是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.分析上述材料可知,賴氨酸的高產(chǎn)可借助蛋白質(zhì)工程實(shí)現(xiàn)

C.改造后的AKDHDPS的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D.改造后的AKDHDPS與賴氨酸的結(jié)合能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示):圖2表示隨著瓊脂塊中的生長素濃度變化胚芽鞘彎曲角度α的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快,導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長

B.瓊脂塊中的生長素濃度為a時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲

C.瓊脂塊中的生長素濃度大于b時(shí),α值越來越大,胚芽鞘生長受到抑制

D.瓊脂塊中的生長素濃度為0時(shí),若胚芽鞘還能生長,可能是胚芽鞘中本來就含有生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題:

1)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合叫做群落,下列屬于群落水平研究問題的有____________(填序號)。

①種群數(shù)量;②種間關(guān)系;③空間結(jié)構(gòu);④物種豐富度;⑤各個(gè)種群占據(jù)的位置

2)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖,其中a--e表示能量值。甲乙之間能量傳遞效率可表示為_________(用圖2中字母和計(jì)算符號表示)。

3)從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析,屬于分解者的有________________________________。生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是_____________________________。消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________________________(答出一點(diǎn)即可)。

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