下列關(guān)于細(xì)胞代謝的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),即使細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,也不能判斷是死細(xì)胞
B、硝化細(xì)菌既能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,也能進(jìn)行有氧呼吸
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量并不高,活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,也都會(huì)消耗ATP
D、對(duì)真核細(xì)胞而言,呼吸作用產(chǎn)生CO2一定是在線粒體中
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,化能合成作用,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離,可以判定細(xì)胞死了,前提是那個(gè)細(xì)胞必須要有細(xì)胞壁,比如植物細(xì)胞.硝化細(xì)菌可以利用分解有機(jī)物釋放的能量,將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于化能合成作用,ATP含量少,在體內(nèi)可以分解,也可以迅速合成,供給生命活動(dòng)的能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、如果是動(dòng)物細(xì)胞,外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液體濃度,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,此時(shí)不能判斷細(xì)胞的死活,A正確;
B、硝化細(xì)菌可以利用分解有機(jī)物釋放的能量,將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,同時(shí)也可以進(jìn)行呼吸作用,B正確;
C、ATP含量少,在體內(nèi)可以分解,也可以迅速合成,供給生命活動(dòng)的能量,C正確;
D、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行的,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題主要考查質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)以及合成作用和呼吸作用,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.下列對(duì)水的敘述不正確的是( 。
A、種子被曬干過(guò)程中主要丟失自由水
B、植物光合作用必須有水參加
C、水以滲透的方式進(jìn)出細(xì)胞
D、水中存有一定的能量供生命活動(dòng)使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生心率為75次/分,每分輸出量為5250毫升,則其每搏輸出量為( 。
A、70毫升B、75毫升
C、80毫升D、65毫升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)群落中有5個(gè)物種,其中每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)分別為10、5、5、3、2.此群落的辛普森指數(shù)為( 。
1
D
=
s
i=1
(
ni
N
)2
 D:辛普森指數(shù);N:所有物種的個(gè)體總數(shù);ni:第i個(gè)物種的個(gè)體數(shù);s:物種數(shù)目(種數(shù))
A、3.83B、3.74
C、2.98D、3.92

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA和RNA二者的(  )
A、嘌呤種類相同
B、嘧啶種類相同
C、五碳糖相同
D、嘌呤總量都等于嘧啶總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)已逐漸進(jìn)入人們的生活,但它在應(yīng)用中是否安全是人們關(guān)心的問(wèn)題,下列幾個(gè)實(shí)例中能夠?yàn)樯锛夹g(shù)應(yīng)用需要加以限制提供依據(jù)的是(  )
A、權(quán)威數(shù)據(jù)表明截止到2006年全球轉(zhuǎn)基因作物的種植面積已經(jīng)突破1億公頃
B、長(zhǎng)期大量種植抗蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因作物,會(huì)使某些害蟲(chóng)發(fā)生群體抗性增強(qiáng)而更難消除
C、美國(guó)一實(shí)驗(yàn)室曾試圖用巴西堅(jiān)果中的2S清蛋白做基因工程,后來(lái)發(fā)現(xiàn)該蛋白是一種過(guò)敏原,最終科學(xué)家果斷停止了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)
D、俄羅斯醫(yī)學(xué)家成功地將小鼠胰島素基因?qū)胍晃换疾和捏w內(nèi),并治愈好糖尿病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列據(jù)圖分析正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度
B、當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí),該植物在15℃和25℃合成有機(jī)物的速率相同
C、隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率先增后減
D、該植物在15℃、較弱光照的環(huán)境中可快速生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是( 。
A、血液中鈣過(guò)多會(huì)引起肌肉抽搐
B、生物體中無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在
C、植物吸收
NO
-
3
可用來(lái)合成蛋白質(zhì)
D、無(wú)機(jī)鹽占細(xì)胞的總質(zhì)量很少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男性表現(xiàn)型正常,其一條13號(hào)染色體和一條21號(hào)染色體發(fā)生了圖1所示變化.該男性與某染色體組成正常的女性婚配,所生的三個(gè)子女染色體組成如圖2所示據(jù)圖回答

(1)圖中所示的染色體變異類型有
 
,該變異可發(fā)生在
 
分裂過(guò)程,觀察該變異最好選擇處于
 
時(shí)期的胚胎細(xì)胞.
(2)若不考慮其他染色體,在減數(shù)分裂時(shí).圖2中男性的三條染色體中,任意兩條聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條隨機(jī)移向細(xì)胞任一極,則其理論上產(chǎn)生的精子類型有
 
種,該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為
 
.參照4號(hào)個(gè)體的染色體組成情況,畫(huà)出3號(hào)個(gè)體的染色體組成
 

(3)為避免生出有遺傳缺陷的小孩,1號(hào)個(gè)體在妊娠期間應(yīng)進(jìn)行
 
.為便于篩除異常胚胎,醫(yī)生建議這對(duì)夫婦選擇“試管嬰兒”技術(shù),該技術(shù)涉及的兩個(gè)主要環(huán)節(jié)是
 

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