在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是
A. 向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B. 向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C. 向2mL蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D. 向2mL蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是
A. 組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
B. 有機(jī)物中的糖類、脂質(zhì)、核酸的元素組成中含有S
C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來(lái)自氨基
D. 激素可作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開(kāi)始到結(jié)束,每隔5min測(cè)一次血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量和皮膚血流量,共測(cè)了10次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如表:
表一:
(1)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)項(xiàng):___________(填表中字母),它代表的是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是______________(填表中字母),能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是___________________(填表一中字母)。
(3)與25℃相比,小鼠在0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是_______________。
表二:
產(chǎn)熱量 | 散熱量 | 耗氧量 | 腎上腺素含量 | 體內(nèi)酶活性 | |
A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增強(qiáng) |
B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不變 |
C | 少 | 少 | 少 | 低 | 減弱 |
D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不變 |
(4)實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?______。(從以下兩項(xiàng)中選擇填空)。
①尿量的多少 ②精神萎靡與否
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是
A.染色體易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響
B.常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率的平方
C.基因型AaBb的植物自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型
D.原核生物和真核生物都遵循孟德?tīng)栠z傳定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 (填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的 倍.若此時(shí)觀察到視野中有16個(gè)細(xì)胞,則轉(zhuǎn)動(dòng)8 (填“名稱”),換上另一物鏡后,視野中有細(xì)胞 個(gè).
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2~3mm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正:
① .
② .
(3)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是 .
(4)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是 .
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖2中A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是 .
(6)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這可能是由于 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
10月19日,神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接,航天員穿艙進(jìn)入天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行持續(xù)30天的科學(xué)實(shí)驗(yàn),而這是我國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行。在人體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是
A. C和O B. O和C C. C和N D. O和H
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、黑藻、酵母菌、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
A.核糖體 B.RNA C.DNA D.染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡與癌變的說(shuō)法,正確的是( )
A.卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,所以具有較高的全能性
B.細(xì)胞分化、凋亡和癌變均受基因控制
C.細(xì)胞衰老時(shí)染色質(zhì)固縮,基因表達(dá)旺盛
D.細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( )
A.磷脂含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類 D.水含量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com