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14.酵母菌與人們的生活有著密切的關系.日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭,某同學想探究酵母菌的細菌呼吸方式,設計了下列實驗:
實驗目的:探究酵母菌的細胞呼吸方式.
實驗原理:細胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同,但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能形式散失,從而導致細胞周圍的環(huán)境溫度升高.
材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計、棉花.
請你進一步完善相關實驗內容并作出分析:
(1)實驗步驟:
①將質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱煮沸后冷卻備用;
②取3只保溫瓶,編號A、B、C,分別加入等量的葡萄糖溶液;
③A瓶加入適量的酵母菌液和液體石蠟油水,構成無氧環(huán)境;
B瓶加與A瓶等量的酵母菌培養(yǎng)液;
C瓶設計為對照瓶,應加入與A瓶等量的蒸餾;
④3只保溫瓶中均插入溫度計,用棉花輕輕塞上瓶口,并保證保溫瓶通氣;
⑤24小時后觀察并記錄3只保溫瓶溫度的變化.
(2)預測實驗結果和分析實驗結論:
若A瓶溫度>C瓶溫度,B瓶溫度=C瓶溫度,則酵母菌只進行無氧呼吸;
若B瓶溫度>C瓶溫度,A瓶溫度=C瓶溫度,則酵母菌只進行有氧呼吸;
若B瓶溫度>C瓶溫度,A瓶溫度>C瓶溫度(或B瓶溫度>A瓶溫度>C瓶溫度),則酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸.
(3)檢測A瓶中有無酒精生成可用酸性重鉻酸鉀溶液,如果有酒精存在,顏色有橙色變?yōu)榛揖G色.

分析 酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧型生物,在有氧氣的環(huán)境中,能進行有氧呼吸,產生二氧化碳和水,釋放大量能量;在缺氧環(huán)境中,能進行無氧呼吸,產生酒精和二氧化碳,釋放少量能量.

解答 解:(1)實驗步驟:①將質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱煮沸后冷卻備用;
②取3只保溫瓶,編號為A、B、C,分別加入等量的葡萄糖溶液;
③在3只保溫瓶中,A瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油,B瓶中進入與A等量的酵母菌培養(yǎng)液,C瓶中進入與A等量的蒸餾水;
④3只保溫瓶中均放入溫度計,用棉花輕輕塞上瓶口,并保證保溫瓶通氣;
⑤24小時候觀察并記錄3只保溫瓶中溫度的變化.
(2)預測實驗現(xiàn)象和實驗結果:
預測實驗現(xiàn)象和實驗結果:
若A瓶溫度>C瓶溫度,B瓶溫度=C瓶溫度,則酵母菌只進行無氧呼吸;
若B瓶溫度>C瓶溫度,A瓶溫度=C瓶溫度,則酵母菌只進行有氧呼吸;
若B瓶溫度>C瓶溫度,A瓶溫度>C瓶溫度,則酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸.
(3)酒精用重鉻酸鉀檢測由橙色變成灰綠色.
故答案為:
(1)液體石蠟油與A瓶等量的酵母菌培養(yǎng)液    與A瓶等量的蒸餾水
(2)酵母菌只進行無氧呼吸          
酵母菌只進行有氧呼吸   
B瓶溫度>C瓶溫度,A瓶溫度>C瓶溫度 (或B瓶溫度>A瓶溫度>C瓶溫度)      酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
(3)酸性重鉻酸鉀  灰綠色

點評 本題綜合考查探究酵母菌的細胞呼吸方式的相關知識,意在考查學生分析實驗和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,產生這一結果最可能的原因是( 。
A.胚胎分割移植B.試管動物技術C.胚胎移植D.受精卵移植

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是組成細胞的微量元
B.細胞干重中C含量最多(達到55.99%),所以C是最基本的元素
C.不同細胞內自由水與結合水的比例基本相同
D.沙漠中的駱駝刺細胞中含量最多的化合物是水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系,得到如下圖所示曲線,下列有關敘述不正確的是( 。
A.其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動
B.a點時葉肉細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體
C.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
D.外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于群落的敘述中,不正確的是( 。
A.土壤中的小動物也存在垂直分層現(xiàn)象
B.群落中物種豐富度與物種數(shù)目呈正相關
C.一般情況下,生物群落的營養(yǎng)關系越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
D.群落演替的根本原因在于群落內部,不受外界因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗敘述,正確的是( 。
A.本實驗可用健那綠染液代替龍膽紫染液為染色體染色
B.觀察到分裂中期的細胞核內染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
C.該實驗的操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→壓片→觀察
D.質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%酒精混合液主要起固定作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.白紋伊蚊是傳染登革熱病毒的媒介之一,有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復到原來的數(shù)量,此時再噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的白紋伊蚊.其可能的原因是( 。
A.原來的白紋伊蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
B.第一年的白紋伊蚊種群沒有發(fā)生基因突變
C.殺蟲劑造成白紋伊蚊基因突變,產生抗藥性基因
D.白紋伊蚊身體累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體內生命活動調節(jié)的途徑,下列說法不正確的是( 。
A.當血糖含量降低時,圖中參與調節(jié)的內分泌腺不只一種
B.寒冷環(huán)境中,體溫調節(jié)沒有②⑤⑦的參與
C.若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會減少
D.感受器→①→下丘腦→⑦內分泌腺可構成一個反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以動員全體學生參與該遺傳病的調查,為了調查的科學準確,請你完善該校學生的調查步驟,并分析病基因的位置.
(1)調查步驟;
①確定調查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);
②設計記錄表格及調查要點如下:
雙親性狀調查的家庭個數(shù)子女總數(shù)子女患病個數(shù)
父母正常    
a    
b    
C    
總計    
③分多個小組調查,獲得足夠大的群體調查數(shù)據(jù);
④數(shù)據(jù)匯總,統(tǒng)計分析結構.
(2)回答問題;
①請寫出表格中相應位置可能的雙親性狀.a父親正常,母親患病,b父親患病,母親正常,c父母均患病.
②若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,最可能是常染色體隱性遺傳。
③若男女患病比例不等,且男多于女,最可能是伴X染色體隱性遺傳。
④若男女患病比例不等,且女多于男,最可能是伴X染色體顯性遺傳。
⑤若只有男性患病,最可能是伴Y染色體遺傳。

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