A. | 裝置甲可用于果酒制作,裝置乙不能用于果酒制作 | |
B. | 裝置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
C. | 裝置乙中設(shè)置出料口是用于取樣 | |
D. | 裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
分析 果酒制作菌種是酵母菌,代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細胞,條件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細菌,屬于原核細胞,條件是30~35℃、一直需氧.
腐乳的制作原理:參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉,其代謝類型為異養(yǎng)需氧型,適宜溫度為15℃~18℃;毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶,將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸.
解答 解:A、果酒制作利用的是酵母菌的無氧呼吸,因此裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作,裝置甲定期擰松瓶蓋,裝置乙封閉充氣口,A錯誤;
B、裝置乙既有進氣口也有排氣口,可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,B正確;
C、裝置乙中設(shè)置出料口是用于取樣,C正確;
D、乙裝置的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染,D正確.
故選:A.
點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型;掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察RNA和DNA在細胞中的分布,發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細胞核 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 換高倍鏡后,先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞無法恢復(fù)靜息電位 | B. | 細胞膜兩側(cè)電位差保持不變 | ||
C. | 形成局部電流 | D. | 使細胞膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親產(chǎn)生卵細胞 減二分裂異常 | B. | 父親產(chǎn)生精子 減一分裂異常 | ||
C. | 母親產(chǎn)生卵細胞 減一分裂異常 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒的酵母菌主要來自附著在葡萄皮上的野生酵母菌 | |
B. | 酵母菌繁殖能力很強,不需對所用裝置消毒或滅菌處理 | |
C. | 果酒生產(chǎn)中,使用蛋白酶主要為了使酒體清澈透明 | |
D. | 酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精 |
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