下列有關(guān)遺傳學實驗的敘述正確的是
A. 孟德爾的測交實驗屬于假說-演繹法的演繹推理階段
B. 應(yīng)選擇有遺傳病史的家族系來統(tǒng)計人群中該種遺傳病的發(fā)病率
C. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D. 沃森和克里通過構(gòu)建數(shù)學模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
科目:高中生物 來源:2017屆山東省淄博市高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氣溫驟降及病原微生物的侵染容易引起人發(fā)燒、食欲減退等病癥,使機體生理狀態(tài)發(fā)生改變。請回答:
(1)機體受到寒冷刺激時,會引起下丘腦、垂體和甲狀腺分泌活動的一系列改變。該過程中,引起下丘腦分泌活動改變的信息分子有______,寒冷引起甲狀腺分泌活動改變的調(diào)節(jié)方式為________。甲狀腺激素促進機體產(chǎn)熱的原因是_______。
(2)患者血漿滲透壓升高時,下丘腦中的________中樞興奮,機體內(nèi)的________使腎小管、集合管對水的重吸收速率發(fā)生改變。
(3)機體受到病毒侵染后,吞噬細胞對病毒的處理和清除過程與細胞結(jié)構(gòu)中的________有關(guān);抗原刺激B淋巴細胞后,所引起的與淋巴細胞相關(guān)的免疫反應(yīng)有_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
汶川大地震使近三成的大熊貓棲息地遭到破壞。目前保護大熊貓的根本措施為
A. 建立自然保護區(qū) B. 消滅大熊貓的天敵
C. 加強醫(yī)療護理 D. 適當控制數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的描述中,錯誤的是
A. ①與②物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
B. 圖中的a和b表示抑制,c和d表示促進
C. 垂體的分泌活動只受下丘腦的影響
D. 由圖中可知,內(nèi)分泌活動受神經(jīng)系統(tǒng)支配
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
血糖平衡的調(diào)節(jié)是動物和人體生命調(diào)節(jié)的一部分,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件。下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,X、Y和Z表示信息分子,回答下列問題。
(1)圖中的信息分子Y是______,信息分子X是______,從而降低血糖濃度。信息分子Z主要作用于___,促進貯存的某物質(zhì)水解為葡萄糖。
(2)機體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞,若受體4被抗體結(jié)合,會導(dǎo)致血糖濃度________(填“升高”“降低”“不變”)。
(3)胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌。為驗證此現(xiàn)象將小鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加__________________,另一組施加等體積(或等量)的生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制.a(chǎn)基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時還受環(huán)境的影響,F(xiàn)進行雜交實驗如表所示:
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例 |
一 | 綠色×褐色 | 全為黃色 | 褐色:黃色:綠色=6:6:4 |
二 | 全為褐色 | 褐色:黃色:綠色=10:2:4 |
(1)某分生組織細胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在后期結(jié)束時甲、乙兩鏈分布于 ______ (填“同一條”或“不同的”)染色體上。
(2)根據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因 ______ (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。
(3)研究者將第一組親本引種到異地重復(fù)實驗如第二組,比較兩組實驗結(jié)果,基因型為 ______ 對應(yīng)的沙梨果皮表現(xiàn)型具有差異。
(4)研究者認為第二組F1全為褐色不是引種后某個基因突變所致.若是某個基因突變,F(xiàn)1的基因型及F2子代表現(xiàn)型情況為 ______ ,則與雜交結(jié)果不一致,從而判斷可能是環(huán)境因素導(dǎo)致。
(5)若在異地條件下的第二組F2代個體自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,這樣的個體在F2中所占的比例為 ______ 。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下某葉肉細胞內(nèi)葉綠體和線粒體有關(guān)生理活動的敘述,正確的是( 。
A. 光照下葉綠體和線粒體直接為對方利用的物質(zhì)有O2、CO2和葡萄糖
B. 光照下兩者的[H]發(fā)生氧化反應(yīng)時都釋放能量供各項生命活動利用
C. 若突然增加光照強度,則短時間內(nèi)葉綠體中化合物C5比ADP先減少
D. 若突然增加CO2濃度,則短時間內(nèi)葉綠體中化合物C3比ADP先增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修1)下學期學業(yè)測試生物學試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖,①~③表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)該圖表示生物膜的____________(填顯微或亞顯微)結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)該生物膜的基本骨架是___________。(填數(shù)字)
(3)該圖的上側(cè)為膜的___________(填內(nèi)或外)側(cè),原因是其含有_____________。
(4)細胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________(填數(shù)字)的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出胞的方式稱為________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省七市(州)高三第一次聯(lián)合調(diào)考(3月聯(lián)考)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米種子的顏色由三對等位基因共同控制。其中顯性基因A、B、R同時存在時,表現(xiàn)為有色;其他情況都為無色,F(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無色種子植株雜交,實驗結(jié)果如下表所示(不考慮突變和交叉互換)。回答下列問題:
組別 | 雜交親本 | 子一代(F1) |
① | 有色種子植株×aaBBrr | 全為無色種子 |
② | 有色種子植株×aabbRR | 25%的有色種子 |
③ | 有色種子植株×AAbbrr | 25%的有色種子 |
(1)根據(jù)①②③三組雜交實驗結(jié)果判斷,控制花色的三對等位基因位于________對同源染色體上,其中A、a與R、r的遺傳_______________(選填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)若讓親本中的有色種子植株自交,則F1的表現(xiàn)型及比例為_____________。
(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交,其中某植株果穗上因發(fā)生基因突變,產(chǎn)生了一粒有色種子。該植株的基因型最可能是_____________________。判斷的理由是_______________________。
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