【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是(。
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過程的調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器最終為圖中的組織
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可能引起③和④的減少
【答案】C
【解析】
1、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,圖中所示過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),由圖可知,內(nèi)分泌腺受④和⑦兩個(gè)過程控制。
2、下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡。
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺。
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放。
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中紐。
A、由⑦過程可知,神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng),A正確;
B、下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)直接受下丘腦的控制,B正確;
C、感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器為內(nèi)分泌腺,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺激素通過反饋?zhàn)饔谜{(diào)節(jié)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少,D正確。
故選:C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯除性關(guān)系的是
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和C02的量如表所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生 C02 的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的a(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
(1)由表可知,酵母菌的細(xì)胞呼吸方式為_____________。
(2)氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為_____________mol。
(3)氧濃度力c時(shí),有_____________%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)氧濃度為a時(shí),酵母菌是否進(jìn)行了有氧呼吸?為什么?______________。
(5)經(jīng)測(cè)定,無(wú)氧條件下酵母菌消耗的葡萄糖中,僅有1.5%用于 自身生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),剩余98.5%的葡萄糖則用于_____________。
(6)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出接種后,培養(yǎng)瓶中02和酒精含量的變化趨勢(shì)的曲線(氧氣用實(shí)線表示,酒精用虛線表示):
____________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列與此相關(guān)的表述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
B.刺激a時(shí),d處可以產(chǎn)生局部電流
C.刺激d時(shí),a處可以產(chǎn)生局部電流
D.b和c決定了神經(jīng)沖動(dòng)只能從e處傳到f處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示細(xì)胞器,菠菜細(xì)胞中不具有的是[ ] ___________,該細(xì)胞器的生理作用與___________有關(guān)。
(2)圖中細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ] ___________,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中3的含量比較多,可能與細(xì)胞核中的___________(填結(jié)構(gòu)名稱)較大有關(guān)。
(3)圖中含有染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________,圖中含有核酸的細(xì)胞器是___________(填名稱)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將3種植物組織細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中制成裝片,在顯微鏡下觀察到如下狀態(tài),請(qǐng)推測(cè)在發(fā)生如圖所示變化情況之前,3種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是( )
A. a>b>c B. a<b<c C. b>a>c D. b<a<c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)合成過氧化氫酶的原料是__________,不同pH條件下H2O2分解速率不同是因?yàn)?/span>_________________________________。
(2)除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))?___________、___________。
(3)能否直接用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度是否會(huì)影響酶的活性,請(qǐng)回答原因。______________________。
(4)若要驗(yàn)證酶的高效性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)?______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。實(shí)驗(yàn)開始后觀察著色滴的變化。
(1)20%NaOH的作用為______________________。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子,如果裝置1中的著色滴向______(填“左”或“右”)移動(dòng),裝置2中的著色滴不移動(dòng),則說明此時(shí)萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式為_____________。
(2)裝置2中的著色滴移動(dòng),開始后一段時(shí)間內(nèi)移動(dòng)速度逐漸加快,則說明小麥種子______________。
(3)若在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的玉米種子,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,裝置1、2的液滴都不再移動(dòng),且玉米種子仍然保持生物活性,則可推測(cè)此時(shí)的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是__________。
(4)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組?__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠 基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān),敲除該基因的小鼠會(huì)出現(xiàn)無(wú)精癥。研究人員利用流式細(xì)胞儀對(duì)正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行了 含量 測(cè)定,結(jié)果如下圖(精原細(xì)胞 含量為 )。下列說法正確的是
A. 含量為 和 的細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)精原細(xì)胞和精子
B.與正常鼠相比,敲除鼠的初級(jí)精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降
C.據(jù)圖推測(cè)敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間
D. 含量由 到 的變化過程中會(huì)發(fā)生基因重組
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com