【題目】XY型二倍體雌雄異株的高等植物,有花瓣與無花瓣由一對等位基因(Aa)控制,花瓣的紅色與白色由另一對等位基因(B、b)控制,兩對基因均不位在Y染色體上。一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得F1,F1的表現(xiàn)型及比例如下表;卮鹣铝袉栴}:

紅花瓣

白花瓣

無花瓣

雄株

1/3

0

1/6

雌株

0

1/3

1/6

1)該植物基因A與基因B結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_________________

2)該植物的紅白花瓣中,顯性性狀是________,親本中雄株的基因型是 ________。

3)讓F1中的紅花瓣與白花瓣植株隨機交配,理論上F2雌株的表現(xiàn)型為_____,比例為______。

【答案】核苷酸排列順序不同(堿基排列順序不同) 白花瓣 AaXBY 紅花瓣、白花瓣、無花瓣 1:1:1

【解析】

分析題干和表格內(nèi)容,兩個有花瓣親本雜交,后代出現(xiàn)無花瓣,說明有花瓣為顯性性狀,無花瓣為隱性性狀;親本雌株為紅花瓣,后代紅花瓣全為雄株,白花瓣全為雌株,說明控制花色的基因位于X染色體上,且白色花瓣為顯性性狀。

1)基因A與基因B屬于非等位基因,基因不同的實質(zhì)是核苷酸排列順序不同。

2)由分析可知,白色花瓣為顯性性狀;親本中雄株的基因型為AaXBY,雌株的基因型為AaXbXb。

3)親本中雄株的基因型為AaXBY,雌株的基因型為AaXbXb,子代中有花瓣(紅花瓣+白花瓣):無花瓣=21,說明基因型AA致死,因此F1中白花瓣植株基因型為AaXBXb,紅花瓣植株基因型為AaXbY,兩者隨機交配,理論上F2雌株的表現(xiàn)型及比例為紅花瓣、白花瓣、無花瓣=111

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某同學(xué)為研究酶的特性而設(shè)計的實驗方案,下列敘述錯誤的是()

組別

1

2

3

4

5

6

2ml 1%淀粉溶液

+

-

+

-

+

-

2ml 2%蔗糖溶液

-

+

-

+

-

+

1ml 淀粉酶溶液

-

-

+

+

-

-

1ml 蔗糖酶溶液

-

-

-

-

+

+

2ml 本尼迪特試劑

+

+

+

+

+

+

(注:“+”表示有;“-”表示無。)

A.該同學(xué)設(shè)計本實驗的目的是驗證酶的專一性

B.表中 1、2、4、5 組均屬于對照組

C.可將表中本尼迪特試劑換成碘碘化鉀溶液

D.表中 3 組和 6 組均會有紅黃色沉淀生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瓢蟲是二倍體生物,決定某種瓢蟲翅色的復(fù)等位基因達19種,但效應(yīng)最為顯著的是TA、TB、TCt四種復(fù)等位基因,且TATB、TC相對t為顯性,TATB、TC之間互為不完全顯性關(guān)系.若以此四種復(fù)等位基因為計算依據(jù),則該瓢蟲種群中的表現(xiàn)型種類是( 。

A.4B.5C.7D.12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌蝗蟲的性染色體組成為XX,雄蝗蟲性染色體組成為X0。雄蝗蟲體細胞中有23條染色體。下列敘述正確的是

A.雄蝗蟲有絲分裂中期與減數(shù)第一次分裂中期細胞中的染色體數(shù)目相同

B.在有絲分裂后期,雌蝗蟲細胞的染色體數(shù)比雄蝗蟲多l

C.雌蝗蟲的卵原細胞進行減數(shù)分裂時,可觀察到11個四分體

D.由于雌、雄蝗蟲體細胞內(nèi)染色體數(shù)目不同,每代蝗蟲的雌雄比不為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是

A.探究DNA復(fù)制方式的過程中利用了同位素示蹤法、離心技術(shù)和假說-演繹法

B.觀察細胞中RNADNA分布時,質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是使細胞分散開來

C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D.用健那綠染液處理活細胞后,能夠在高倍鏡下觀察到線粒體的分布和結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅缺失一條號常染色體仍可以存活,而且能夠繁殖后代,如果兩條均缺失則不能存活。眼色性狀中紅眼對白眼是顯性,基因位于X染色體上,F(xiàn)有兩只均缺失1號染色體的紅眼雌(為雜合子)、紅眼雄果蠅雜交,則F1中染色體數(shù)正常的紅眼雄果蠅占

A.1/3B.l/4C.1/12D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種甘藍的葉色有綠色和紫色,已知葉色受E / eF / f 兩對等位基因控制,且兩對基因遵循基因的自由組合定律。已知含顯性基因的個體均表現(xiàn)為顯性性狀。某學(xué)習(xí)小組用綠葉甘藍和紫葉甘藍進行了如下實驗。請分析回答:

實驗①:讓綠葉甘藍(甲)的植株進行自交,子代都是綠葉

實驗②:讓甲植株與紫葉甘藍(乙)植株進行雜交,子代個體中綠葉∶紫葉=11

1E / eF / f兩對基因位于________,實驗①________(能/不能)判斷甘藍葉色的顯隱性關(guān)系。

2)結(jié)合實驗①和實驗②,基因型EeFf的個體為________甘藍,實驗②中乙植株的基因型為________

3)用另一甘藍(丙)植株與甲植株雜交子代均為同一葉色,且讓該子代(甘藍丁)自交,子代中葉色性狀分離比為151

①丙植株的基因型為_______ 。如果用丁植株培育綠葉甘藍,最快速簡單的育種方法為________。

②若使用秋水仙素處理丁植株幼苗,成熟后進行花藥離體培養(yǎng),子代中綠葉甘藍的比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.細胞內(nèi)所有的細胞器均含有蛋白質(zhì)

B.干種子在潮濕的土壤中萌發(fā)時,細胞內(nèi)結(jié)合水相對含量升高

C.缺少賴氨酸的人,可從玉米的蛋白質(zhì)中得到補充

D.細胞通過呼吸作用分解脫氧核糖,為生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將乙型肝炎病毒表面抗原的基因插入酵母菌基因組中,使之在酵母菌細胞中充分表達,獲得的產(chǎn)物經(jīng)純化后可制成乙型肝炎疫苗。回答下列問題:

1)獲取乙型肝炎病毒表面抗原基因的方法有多種,如可根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測__________,進而推測目的基因的脫氧核苷酸序列,再進行人工合成。目的基因合成后可在Taq酶的作用下通過PCR技術(shù)大量擴增,該技術(shù)的原理是_________;擴增前要根據(jù)一段已知目的基因的核苷酸序列合成______________。

2)目的基因在導(dǎo)入酵母菌細胞之前需要構(gòu)建基因表達載體,該過程的工具酶有________;虮磉_載體中RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位被稱為_________________________。

3)目的基因在受體細胞中是否翻譯出蛋白質(zhì),可用___________技術(shù)來檢測。若目的基因?qū)虢湍妇毎笪茨芊(wěn)定維持和表達其遺傳特性,其原因可能是______________________(答出兩點即可)。

4)實驗證明,一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是___________。

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