A、此時期可能發(fā)生基因重組 |
B、若此圖為減數(shù)分裂圖,則該生物是四倍體 |
C、若這是一個植物細(xì)胞,則這一時期高爾基體活動旺盛 |
D、若①號染色體上有顯性基因A,則②號染色體的對應(yīng)位點(diǎn)上可能出現(xiàn)a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
B、體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核 |
C、體細(xì)胞核移植過程中通常采用去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 |
D、通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體細(xì)胞動物進(jìn)行了100%的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的組成元素只有C、H、O、N、P |
B、染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中 |
C、性染色體上基因只在性細(xì)胞中表達(dá) |
D、體細(xì)胞含兩個染色體組的生物都是二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢 |
B、若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快 |
C、若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
D、若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色 |
B、Y染色體短小,因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因 |
C、雖然紅綠色盲基因僅位于X染色體上,但也存在等位基因 |
D、男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物 |
B、線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中均可能含有核糖 |
C、糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì) |
D、C、H、O、N、P是HIV、線粒體外膜、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜固化能夠加強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)部的穩(wěn)定性 |
B、膜結(jié)構(gòu)中不飽和磷脂的分布是均勻的 |
C、耐寒植物的不飽和磷脂含量比較低 |
D、人細(xì)胞膜含有膽固醇阻礙磷脂分子緊密排列,因此能使膜固化溫度降低 |
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