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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青霉素高產(chǎn)菌株 |
B、含糖量高的四倍體甜菜 |
C、能合成人胰島素的大腸桿菌 |
D、克隆牛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、互利共生、捕食、寄生 |
B、競爭、寄生、捕食 |
C、競爭、捕食、寄生 |
D、競爭、捕食、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素釋放激素 |
B、促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素 |
D、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息 |
B、不同的組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) |
C、不同的生物體不可能有相同的形狀 |
D、不同的mRNA分子中,可能含有相同的密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的替換 |
B、突變后翻譯過程可能提前終止 |
C、突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半 |
D、該基因突變可能改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家探究光合作用暗反應(yīng)過程時(shí)用到同位素標(biāo)記法 |
B、科學(xué)家研究細(xì)胞核功能時(shí)用到核移植技術(shù) |
C、沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
D、科學(xué)家用同位素標(biāo)記和差速離心的方法證明了半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體 |
B、該細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體 |
C、該細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同 |
D、該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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