【題目】真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括

A. 細胞膜、染色體、核膜 B. 細胞膜、核糖體、核膜

C. 細胞膜、細胞器膜、核膜 D. 細胞膜、中心體、核膜

【答案】C

【解析】試題分析：A、染色體無膜結構，A錯誤；

B、核糖體無膜結構，B錯誤；

C、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜，C正確；

D、中心體無膜結構，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程．
回答下列問題：
（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為 ． 過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用的方法．②代表的過程是 ．
（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中的穩(wěn)定性會降低．因此，選材時必須關注傳代次數(shù)．
（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是 ．
（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是植物細胞工程的一個流程，據(jù)圖回答：
（1）過程①②是先用處理甲和乙細胞的細胞壁，后經(jīng)②過程誘導原生質體融合，實際融合的過程中原生質體可能會形成種細胞團（只考慮兩個細胞融合的情況）．
（2）在④過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 ． 同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證 ．
（3）若甲細胞（番茄）內含A條染色體，乙細胞（馬鈴薯）內含B條染色體，將甲和乙采用雜交育種方法培育（假設能成功），得到的后代應含條染色體，還必須用來處理幼苗，才能得到可育的番茄一馬鈴薯植株，此時體細胞中含有條染色體．
（4）若甲是二倍體，乙是四倍體，則按上圖流程培養(yǎng)的雜種植株為倍體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是( )

A. 體內正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細胞增殖受環(huán)境影響

B. 衰老細胞具有細胞內水分減少、代謝速率減慢、色素積累等主要特征

C. 衰老細胞與正常細胞的遺傳物質相同

D. 細胞凋亡時，細胞內所有酶的活性均下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把體積與質量濃度相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開，開始時和一段時間后液面情況是（　�。�

A.甲高于乙
B.乙高于甲
C.甲先高于乙，乙后高于甲
D.乙先高于甲，甲后高于乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅體細胞的染色體組成，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，X或Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Y構成一個染色體組
B.雄果蠅為二倍體
C.染色體組中染色體形態(tài)各不相同
D.若II染色體與III染色體上的基因發(fā)生互換應屬交叉互換型基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設a，B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上．現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，實驗小組用不同方法進行了育種實驗，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.①屬于誘變育種，優(yōu)點是提高突變率，加速育種進程
B.②③④屬于雜交育種，能將不同品種的優(yōu)良性狀集中于一體
C.⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，使細胞中染色體結構發(fā)生改變
D.⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點是明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A. 9︰3︰3︰1 B. 1︰1︰1︰1 C. 3︰1︰3︰1 D. 3︰1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是（　�。�

A.因為來自同一人體，所以各細胞中的膜面積相同
B.因為各細胞的細胞核膜結構不同，所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細胞的生理功能不同，但都是提取細胞膜的理想材料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案