【題目】如圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長速率的變化曲線。下列有關說法正確的是（ ）

A．圖中a點種群年齡組成為增長型，c點為衰退型

B．a(chǎn)點和c點種群增長速率相同，所以種內(nèi)斗爭程度相同

C．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2b

D．用標志重捕法調(diào)查該種群密度時，若標記個體易于被捕食則估計值偏低

【答案】C

【解析】c點種群增長速率大于0，種群年齡組成為增長型，A錯誤；c點比a點種群數(shù)量多，所以種內(nèi)斗爭程度較激烈，B錯誤；種群的增長速率在K/2時最大，所以該海域大黃魚種群的K值為2b，C正確；如果標記個體易于被捕食，根據(jù)公式：種群數(shù)量＝（初次捕獲標記個體數(shù)×重捕數(shù)量）/重捕標記個體數(shù)，因為重捕的標記個體數(shù)目偏小，則種群數(shù)量的估計值偏大，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是

A．在田間釋放適量的性引誘劑防治害蟲，屬于化學防治

B．調(diào)查土壤小動物豐富度的方法是記名計算法

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)能量的多級利用，大大提高能量的利用率

D．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數(shù)表示）

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ，理由為 ；

（2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ___________ ；

（3）Ⅲ-2的基因型為 ，對應概率為 。

（4）若Ⅲ-1為乙病基因的攜帶者，在結婚前找專家進行遺傳咨詢，專家應建議生 孩。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞進行分裂過程中細胞核DNA含量變化曲線，下列有關敘述正確的是（ ）

①若橫坐標不變，縱坐標改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點分裂的結果

②在AB段，DNA進行復制，染色體數(shù)目加倍

③若該細胞是植物細胞，在CD段細胞中央將出現(xiàn)赤道板

④若該細胞是動物細胞，在BC段中心體移向兩極

⑤若該細胞是蛙的紅細胞，在BC段不會出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實驗材料中，可用于觀察減數(shù)分裂的是（ ）

A．蛙的紅細胞 B．蝗蟲精巢

C．蠶豆根尖分生區(qū) D．菠菜葉片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．胚胎細胞中存在于細胞凋亡有關的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C．真核細胞也存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D．細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異的說法，錯誤的是（ ）

A．由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體

B．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子較大

C．非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組

D．人類鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不屬于胞吐作用的是（ ）

A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B. mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蘋果遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（ ）

A. 青蘋果中含淀粉不含糖類

B. 熟蘋果中只含糖類不含淀粉

C. 蘋果成熟時淀粉水解為還原糖

D. 蘋果成熟時糖轉(zhuǎn)變成淀粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案