A、A→B經過有絲分裂,B仍具有多向分化潛能 |
B、C→D受基因調控,該過程也可以稱為細胞壞死 |
C、A→D受到信號調節(jié),D內仍進行某些蛋白質的合成 |
D、A→C的本質是基因選擇表達,該過程遺傳信息通常不發(fā)生改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌 |
B、黑藻 |
C、藍藻 |
D、HIV(人類免疫缺陷病毒) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產物構成 |
B、細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命 |
C、細胞對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用 |
D、從老細胞核中長出一個新細胞,或者是在細胞質中像結晶那樣產生新細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1條 | B、2條 | C、3條 | D、4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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