【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,則

A. 細胞吸水

B. 細胞失水

C. 液泡顏色變淺

D. 液泡體積變大

【答案】B

【解析】

據(jù)題文描述可知：該題考查細胞的吸水和失水的相關(guān)知識，選項所描述的內(nèi)容涉及質(zhì)壁分離的原理和發(fā)生的條件。

將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，因蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水，導致液泡顏色變深，體積變小，細胞壁與原生質(zhì)層逐漸分離，B正確，A、C、D均錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會發(fā)生相應(yīng)的變化。

（1）對血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有____________________。

（2）下圖為人體在禁食且安靜條件下，體內(nèi)三種物質(zhì)含量變化。據(jù)圖分析血游離脂肪酸含量升高的原因____________________。

（3）根據(jù)所學血糖來源和去路的知識，寫出圖中血糖在AB段水平時，血糖的主要來源和去路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“質(zhì)壁分離和復原實驗”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果，以下相關(guān)說法不正確的是（　�。�

　　　　　　　　　

A. 蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞

B. 實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次

C. 圖2中b代表的是葉綠素b

D. 出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的Ⅰ、Ⅱ兩種植物CO2呼吸速率隨光照強度變化的關(guān)系曲線；圖乙是在圖甲C點的光照條件下測得的相關(guān)曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表明，Ⅰ、Ⅱ植物對生存環(huán)境的要求差異主要是_____________不同。C點時，Ⅰ植物葉綠體吸收的CO2為_____________μmol·m-2·s-1。

（2）圖乙中限制M點的環(huán)境因素是_____________。在溫室中可通過增施有機肥提高作物的產(chǎn)量，其原因是____________。

（3）若CO2濃度對植物呼吸作用強度不產(chǎn)生影響，請在下圖中用虛線畫出在乙圖中N點條件下測得I植物光照強度與CO2吸收速率關(guān)系的曲線圖。______________

（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），先在暗處放置幾個小時，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光，如圖丙所示。過一段時間后，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，經(jīng)酒精溶液脫色，清水漂洗、碘蒸氣處理后，觀察其顏色變化：

a.葉圓片①和②對比，說明__________________________；

b.葉圓片②和③對比，說明__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組通過實驗研究了某綠色植物的光合速率與光照強度、溫度的關(guān)系，實驗結(jié)果如圖所示。已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35℃，另外，不考慮光照強度的改變對溫度的影響，請回答下列相關(guān)問題：

（1）該實驗的自變量和因變量依次為__________________、_____________________。

（2）圖中a點對應(yīng)條件下，該綠色植物的葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有__________。

（3）圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測量，理由是____________________。

（4）圖中b點對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系_________（填“能”或“不能”）確定。

（5）短暫無光期間，植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)（CH2O）的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，控制該病的基因位于X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上。不考慮基因突變和交叉互換，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 若1和2再生一個子女，該子女患病的概率是1/2

B. 僅考慮該致病基因，2可能為純合子，也可能為雜合子，但3一定為純合子

C. 若5為該致病基因的攜帶者，6是一個男孩，則6一定不患病

D. 若4和5所生女兒一定患病，該病為隱性基因控制的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A. 該多肽由5個氨基酸脫水縮合而成

B. 如果該多肽含S元素，則只能存在于氨基酸的R基中

C. 該多肽含有4個肽鍵

D. 形成該多肽時，脫去的水中的氧來自羧基，氫來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列敘述不正確的是

A. 人體內(nèi)甘油、脂肪酸通過方式a被吸收

B. 動作電位產(chǎn)生時Na+離子的跨膜運輸方式可用b表示

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率可能與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)

D. 受溫度影響的物質(zhì)跨膜運輸方式是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)SARS病毒時，應(yīng)選用

A. 固體培養(yǎng)基

B. 含有多種無機鹽的培養(yǎng)液

C. 活的雞胚

D. 牛肉湯

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