【題目】用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是

A. 通過(guò)害蟲吃棉葉看其是否死亡

B. 轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶

C. 轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D. 轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶

【答案】A

【解析】通過(guò)害蟲吃棉葉看其是否死亡，屬于個(gè)體水平上的鑒定，A項(xiàng)正確；分子水平上的檢測(cè)包括：首先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否插入到受體細(xì)胞的基因組中，即轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；其次要采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；最后采用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】萌發(fā)的禾各類種子中主要有α-淀粉酶和β—淀粉酶，α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β—淀粉酶耐酸、不耐熱，在溫度為70℃條件下15min后失活，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測(cè)定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：獲得含有α-淀粉酶和β—淀粉酶的酶溶液。

步驟二：獲得僅α-淀粉酶有活性而β-淀粉酶無(wú)活性的酶液。

步驟三：取12支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的色變化（注：“+”表示碘液變藍(lán)色，“—”表示碘液不變色）。

試管編號(hào)

步驟

1

2

3

4

5

6

①3%的可溶性淀粉溶液/mL

8

8

8

8

8

8

②保持恒定溫度（℃）5min

0

20

40

60

80

100

試管編號(hào)步驟

1＇

2＇

3＇

4＇

5＇

6＇

③α—淀粉酶有活性、β—淀粉酶無(wú)活性的酶液（mL）

1

1

1

1

1

1

④保持恒定溫度（℃）5min

0

20

40

60

80

100

⑤將②④步驟中相應(yīng)試管溶液混合、震蕩后保持恒定溫度（℃）5min

0

20

40

60

80

100

⑥加入碘液，震蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

-

++

+++

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________，因變量是________________。

（2）步驟二的具體操作方法是____________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，α—淀粉酶的最適溫度范圍是_______，若要測(cè)定該酶的最適溫度，下一步的具體做法是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A. 染色體復(fù)制和染色單體的形成 B. 染色體數(shù)目加倍和核DNA數(shù)加倍

C. 著絲粒的分裂和胞質(zhì)分裂 D. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡綞體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法中，不正確的是

A. 記憶細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以識(shí)別抗原

B. T細(xì)胞與B細(xì)胞間的信息傳遞方式與效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間的信息傳遞方式不同

C. T細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以分泌免疫活性物質(zhì)

D. 抗原被吞噬細(xì)胞吞噬體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠的黃色（A）對(duì)黑色（a）是完全顯性，按分離定律遺傳。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，基因型為AA的顯性純合個(gè)體在胚胎期死亡，由此判斷下列現(xiàn)象合理的是

A. 多對(duì)黃鼠交配，出生的后代約有1/4致死

B. 多對(duì)黃鼠交配，后代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的黑鼠

C. 黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是環(huán)境所致

D. 黃鼠與黑鼠交配，后代中都為黃鼠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種32P標(biāo)記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時(shí)間后，檢測(cè)子代噬菌體的放射性及S、P元素，下表中對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，最可能發(fā)生的是

選項(xiàng)

放射性

S元素

P元素

A

全部無(wú)

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P，少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P，多數(shù)32P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如下表所示(A、a表示相關(guān)基因)。一對(duì)單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的孩子甲(不考慮基因突變),則（　�。�

AA

Aa

aa

男性

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

女性

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

A. 甲是男性 B. 甲的基因型為Aa

C. 甲與母親的基因型相同 D. 甲與父親的基因型不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由n條多肽組成，相對(duì)分子質(zhì)量為b。若組成該蛋白質(zhì)的氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量平均為a，則形成此蛋白質(zhì)時(shí)生成的水分子數(shù)至少為（ ）

A. (b－18n)/(a－18) B. (b－an)/(a－18) C. (b－an)/(a－18－1) D. b－na

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下表中實(shí)驗(yàn)名稱與實(shí)驗(yàn)方法不匹配的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法

A

探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

模擬實(shí)驗(yàn)法

B

探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

C

摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

假說(shuō)演繹法

D

人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞膜的流動(dòng)性

同位素標(biāo)記法

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案