【題目】某兩性花植物的花色由兩對基因共同決定,有關(guān)色素的合成途徑如圖所示,據(jù)此分析回答下列問題:
(1)圖示體現(xiàn)了基因和性狀之間的關(guān)系有____(答兩點)
(2)為探究基因A/a、B/b是位于一對同源染色體上還是位于兩對同源染色體上,某同學用基因型為AAbb和aaBB的兩親本進行雜交得F1,然后將____,觀察統(tǒng)計所得后代的表現(xiàn)型及其比例,若后代的表現(xiàn)型及其比例為:白花:紅花:紫花=____,則說明兩對等位基因位于一對同源染色體上,若后代的表現(xiàn)型及其比例為:白花:紅花:紫花=____,則說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上。(注:不考慮交叉互換與突變)
【答案】基因通過控制酶的合成控制代謝過程,從而控制生物的性狀兩對(或多對)基因控制一對相對性狀 F1自交得F2(或F1測交) 1:1:2(或1:1:0) 4:3:9(或2:1:1)
【解析】
分析題圖:圖示為花中相關(guān)色素的合成途徑,基因a能控制酶1的合成,酶1能將白色物質(zhì)合成紅色素;基因B能控制酶2合成,酶2能將紅色素合成紫色素。
(1)根據(jù)圖示分析,色素的合成所需催化劑是由基因控制的,說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物性狀,兩對(或多對)基因控制一對相對性狀。
(2)探究基因A/a、B/b是位于一對同源染色體上還是位于兩對同源染色體上,可以用基因型為AAbb和aaBB的兩親本進行雜交得F1,然后將 F1自交得F2,觀察統(tǒng)計所得后代的表現(xiàn)型及其比例,若后代的表現(xiàn)型及其比例為:白花:紅花:紫花=1:1:2(或1:1:0),則說明兩對等位基因位于一對同源染色體上,若后代的表現(xiàn)型及其比例為:白花:紅花:紫花=4:3:9(或2:1:1),則說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是
A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B. a直立生長,b、c向光彎曲生長
C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
D. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為科學家探究光合作用的實驗,該實驗使用了同位素標記的方法,實驗結(jié)果顯示 A 和 B 分別是哪種類型的氧氣
A.18O2 和 16O2B.18O2 和 18O2
C.16O2 和 18O2D.16O2 和 16O2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是( )
A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點為最適濃度
B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理相似
C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是( )
選項 | 表示內(nèi)容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消費者 | CO2庫 | 生產(chǎn)者 |
B | 內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 |
C | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流向 | 生產(chǎn)者 | 消費者 | 分解者 |
D | 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) | 下丘腦 | 甲狀腺 | 垂體 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是測定某湖泊的能量流動情況圖解[單位:J/(cm2.a)],則由圖可知
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為464.6+12.5+293+96.3=866.4J/(cm2.a)
B. 從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級、從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率依次為13.5%、20%
C. 由于生物不能在代謝中再利用熱能,因此能量流動具有多向性和循環(huán)性的特點
D. 若從生態(tài)因素考慮,存在于無機環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級濃縮,因此營養(yǎng)級越高,生物個數(shù)越多,受害越小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有絲分裂中,染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換(稱為SCE).將連續(xù)分裂的細胞放入含BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用姬姆薩染料染色,可觀察到SCE。其原理是,BxdU可取代胸腺嘧啶脫氧核苷酸(TdR)摻入到新合成的DNA中。雙鏈都摻入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色單體著色較淺;而DNA分子中僅有一條鏈摻入BrdU或兩條鏈都不摻入BxdU,所形成的姐妹染色單體著色深。兩條姐妹染色單體有色差,可觀察到交換現(xiàn)象,如下圖。將根尖分生組織放入含BrdU的培養(yǎng)液培養(yǎng),下列敘述正確的是
A.第一次分裂中期細胞經(jīng)染色后,可觀察到SCE
B.第三次分裂中期的細胞若發(fā)生SCE,經(jīng)染色均可通過顯微鏡觀察到
C.SCE現(xiàn)象需經(jīng)過染色體片段的斷裂并重新連接后形成,因此屬于染色體畸變
D.SCE現(xiàn)象不會改變同一條染色體上基因的數(shù)目和排列順序
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】寒冬中某健康人在28℃的空調(diào)室內(nèi)補充足量米飯和飲用水后休息10分鐘即進入零下5℃的環(huán)境中工作。如圖表示該人體內(nèi)生理指標的相對變化趨勢,下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 曲線可表示血糖含量變化,P點時胰島素含量較Q點增加
B. 曲線可表示人體體溫變化,P點時毛細血管中血流量較Q點增加
C. 曲線可表示血漿滲透壓變化,P點時抗利尿激素含量較Q點減少
D. 曲線可表示體內(nèi)甲狀腺激素含量變化,P點時骨骼肌產(chǎn)熱量小于Q點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h
B.用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則促進生根效果相同
C.若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f
D.若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度小于f
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com