【題目】如圖為某沙漠地區(qū)部分生物之間的食物關(guān)系，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該食物網(wǎng)的全部生物構(gòu)成生物群落

B.螞蟻的數(shù)量最多，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.從個(gè)體角度分析，每個(gè)山狗體內(nèi)貯存的能量都最少

D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之間的信息傳遞是相互的

【答案】ABC

【解析】

據(jù)圖分析，仙人掌屬于生產(chǎn)者，其他動(dòng)物為消費(fèi)者，形成的食物鏈有4條。

A、該食物網(wǎng)只含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，而生物群落包括分解者，A錯(cuò)誤；

B、螞蟻的數(shù)量最多，而仙人掌是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B錯(cuò)誤；

C、從個(gè)體角度分析，螞蟻個(gè)體體內(nèi)貯存的能量最少，而從營養(yǎng)級(jí)的角度分析，山狗處于的營養(yǎng)級(jí)中含有的能量最少，C錯(cuò)誤；

D、蜥蜴和蛇、蛇和山狗之間的信息傳遞是相互的，即雙向的，D正確。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中藥研發(fā)人員經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)靈芝三菇類（是靈芝中提取的重要藥理成分）具有迅速提高免疫力的作用，表現(xiàn)在提高殺傷性T細(xì)胞的含量以及NK細(xì)胞（自然殺傷細(xì)胞natural killer cell）的殺傷力等，可作為癌癥病人放化療術(shù)后免疫系統(tǒng)修復(fù)的輔助藥物。某研究小組以實(shí)驗(yàn)兔NK細(xì)胞的殺傷力強(qiáng)弱和T細(xì)胞含量為檢測指標(biāo)，探究靈芝三菇類的作用機(jī)理。請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)材料：若干放化療術(shù)后模型實(shí)驗(yàn)兔、一定濃度的靈芝三菇類溶液、蒸餾水、藥物A（放化療術(shù)后常用的免疫增強(qiáng)劑）、癌細(xì)胞培養(yǎng)液。

（要求與說明：給藥劑量不作要求，方式為灌胃，每天一次；對用癌細(xì)胞培養(yǎng)液檢測NK細(xì)胞的殺傷力強(qiáng)弱及檢測T細(xì)胞含量的具體檢測過程不作要求，兩次測定時(shí)間間隔為5天，實(shí)驗(yàn)持續(xù)30天）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將放化療術(shù)后模型實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)平均分成3組，編號(hào)甲、乙、丙，_________。

②_______________________。

③________________。

④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用曲線表示預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

_______

（3）分析與討論

KAR（殺傷細(xì)胞活化受體）與自身細(xì)胞上多糖類抗原結(jié)合產(chǎn)生活化信號(hào)，同時(shí)KIR《殺傷細(xì)胞抑制受體）與MHCI類分子結(jié)合，產(chǎn)生抑制信號(hào)且占主導(dǎo)地位，細(xì)跑不能被激活，自身細(xì)胞不被破壞

某些異常細(xì)胞表面MHCI類分子發(fā)生改變，KIR不能與之結(jié)合產(chǎn)生抑制信號(hào)，結(jié)果KAR的作用占主導(dǎo)地位，從而使NK細(xì)胞活化產(chǎn)生殺傷效應(yīng)

某些異常細(xì)胞表面面MHCI類分子少或缺失，影響KIR與之結(jié)合，而不能產(chǎn)生抑制信號(hào)，從而表現(xiàn)為NK細(xì)胞活化，產(chǎn)生殺傷效應(yīng)

科學(xué)家把極少量的NK細(xì)胞分離出來擴(kuò)增培養(yǎng)，再回輸體內(nèi)，可起到防癌、抗癌、抗衰老、提升免疫力的作用。據(jù)圖分析，NK細(xì)胞對異常細(xì)胞的識(shí)別_________（需要／不需要）接受巨噬細(xì)胞膜上的抗原－MHC復(fù)合體的刺激。對異常細(xì)胞的識(shí)別是否有特異性？____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】劍葉是水稻進(jìn)行光合作用的重要器官，有直立生長劍葉和水平生長劍葉兩種類型，如下圖所示。某實(shí)驗(yàn)小組在相同且適宜的光照條件下，測量直立劍葉和水平劍葉的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度，結(jié)果如下表所示。請回答下列問題：

凈光合速率（molCO2m-2s-1）

氣孔導(dǎo)度（molH2Om-2s-1）

胞間CO2濃度（molCO2mol -1）

直立劍葉

13

0.75

257

水平劍葉

21

0.74

162

(1)同一水稻植株上長有直立劍葉和水平劍葉兩種葉型，根本原因是_______。據(jù)圖分析，水平劍葉的光合作用強(qiáng)度高于直立劍葉的，原因是___________________________。

(2)胞間CO2濃度是指細(xì)胞間隙中的CO2濃度，胞間CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后在_________(場所)中被固定。直立劍葉和水平劍葉的氣孔導(dǎo)度幾乎一致，但是水平劍葉的胞間CO2濃度顯著低于直立劍葉的，原因可能是_____________________________________。

(3)欲進(jìn)一步測量直立劍葉和水平劍葉的總光合速率，需要測定劍葉的__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A 組(20℃)、B 組(40℃)和 C 組(60℃)， 測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)，結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 B 組

B.在時(shí)間 t1 之前，如果 A 組溫度提高 10℃，那么 A 組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快

C.如果在時(shí)間 t2 時(shí)，向 C 組反應(yīng)體系中增加 2 倍量的底物，其他條件保持不變，那么在 t3 時(shí)，C 組產(chǎn)物總量不變，原因是 60℃條件下，t2 時(shí)酶已失活

D.如果在時(shí)間 t2 時(shí)，向 B 組反應(yīng)體系中增加 2 倍量的該酶，其他條件保持不變，那么在 t3 時(shí)，B 組產(chǎn)物總量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的能量示意圖，其中 a 表示該營養(yǎng)級(jí)食物的攝入量，f 表示流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量。下列敘述正確的是

A.圖中 b 表示第二營養(yǎng)級(jí)的同化量

B.圖中 e 表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C.圖中 d 所表示的能量均未被第二營養(yǎng)級(jí)同化

D.f 與 a 的比值通常為 10％～20％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是

A.需氧呼吸過程中氧氣消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量相等

B.酒精發(fā)酵比乳酸發(fā)酵多釋放一分子二氧化碳，所以可產(chǎn)生較多ATP

C.動(dòng)物的次級(jí)生產(chǎn)量一般可用動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP量表示

D.細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的丙酮酸都被還原為其它物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類大腦皮層(左半球側(cè)面)的言語區(qū)模式圖。下列相關(guān)說法，不正確的是(　　)

A. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

B. W區(qū)發(fā)生障礙的患者不能講話，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語癥

C. V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D. H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合速率減去呼吸速率)。回答下列問題：

(1)這兩類植物的葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有：___________。

(2)隨溫度的升高，兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢，請從酶活性的角度，對該現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋：_____________________。

(3)已知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出，植物1在曲線最高點(diǎn)右側(cè)快速下降，原因是________________________。

(4)給植物2提供14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行光合作用，細(xì)胞中最早合成的有放射性的物質(zhì)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞甲釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞乙產(chǎn)生興奮，甲細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞甲。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，干擾甲、乙細(xì)胞間的興奮傳遞（如圖）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①中多巴胺的釋放屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. 藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間延長

C. 多巴胺與②結(jié)合后被②轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞乙中，使乙細(xì)胞興奮

D. 多巴胺處在細(xì)胞甲與細(xì)胞乙之間，所以興奮是雙向傳遞的

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同步練習(xí)冊答案