【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A. 動物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板把細(xì)胞分隔成兩個
B. 無絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C. 無絲分裂過程核膜不消失
D. 無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】α-萘乙酸(NAA)是生長素類似物,科研小組探究a,b,c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖所示。
⑴若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料,要對其進(jìn)行 處理,其目的是 。
(2)a、b、c三種濃度中,NAA濃度最高的是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)為進(jìn)一步探究NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度范圍,在b、c濃度(已知b小于c)之間設(shè)計系列濃度梯度,最后分別測量 繪制成坐標(biāo)曲線。若所測數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值,則說明最適濃度 (填“位于”或“不位于”)b、c濃度之間;若未出現(xiàn)峰值,說明最適濃度 (填“大于”或“小于”)c濃度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色皺粒(Yyrr)豌豆與綠色圓粒(yyRr)豌豆雜交,F(xiàn)1的基因型種類及比例為( )
A.4種,1:1:1:1 B.3種,1:2:1
C.2種,1:1 D.4種,3:1:3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑,有關(guān)敘述中正確的是
A. 過程①產(chǎn)生的ATP可用于過程②中CO2固定和C3的還原
B. 過程①②發(fā)生于葉綠體,過程③④發(fā)生于線粒體
C. 對于正常光合作用,如果突然降低光照,過程都會①②減弱
D. 葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷)下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的
C.在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成
D.細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會失活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比(性別比例)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( )
A. 性比通過影響出生率間接影響種群大小
B. 性比維持較高水平時不利于社鼠種群數(shù)量的增加
C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性
D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。請分析并回答下面的問題。
(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識,可看出生物突變的特點是 ,因其具有上述特點,所以它不能決定生物進(jìn)化的方向,那么生物進(jìn)化的方向由 決定,提供進(jìn)化原材料的是 。
(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ,就是一個新物種了。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液免疫的敘述中,不正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞 B.抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的
C.抗體一般可以直接消滅入侵的抗原 D.吞噬細(xì)胞可以攝取和處理抗原
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