如圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構示意圖，其中分析正確的是

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在外膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖所示意的結(jié)構與ATP形成有關的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D．兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關不可共存于一個細胞

B

【解析】

試題分析：分析圖形可知，圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在內(nèi)膜上，A錯誤；圖 b表示葉綠體，直接參與光合作用的類囊體膜上有色素的分布，B正確；線粒體中與ATP形成有關的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中，葉綠體中與ATP形成有關的酶在類囊體膜上，不在基質(zhì)中，C錯誤；線粒體和葉綠體都與能量轉(zhuǎn)換有關，可共存于一個植物細胞內(nèi)，D錯誤。

考點：本題考查線粒體和葉綠體的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省諸暨市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如右圖所示，請分析回答下列問題：

（1）植物光合作用有關的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為 ℃。

（2）該植物光反應的產(chǎn)物中，被碳反應利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 （寫出兩種）。

（3）圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 。B、D點時植物光合作用制造的有機物 （填“大于”、“小于”或“等于”）細胞呼吸消耗的有機物。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高三理綜模擬訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機體的精確調(diào)控。

（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運到胰島B細胞內(nèi)，經(jīng)過__________過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進而抑制了鉀離子的外流，使細胞膜內(nèi)的電位___________，打開電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進胰島素分子以__________的方式釋放到細胞外。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）。實驗結(jié)果表明：_ _。由此推測，谷氨酸與胰島B細胞表面的_________結(jié)合發(fā)揮作用。

（3）科研人員進一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細胞，檢測細胞內(nèi)Ca2+熒光強度，結(jié)果如圖2所示。

①由實驗結(jié)果可知，谷氨酸能夠__________正常小鼠胰島B細胞內(nèi)的Ca2+濃度。

②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細胞內(nèi)的基礎Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導致Ca2+通道_________。

③該實驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過__________實現(xiàn)的。

（4）基因敲除是一種特殊的基因重組技術，即將外源目的基因?qū)爰毎麖亩蓴_該細胞內(nèi)某一基因的功能。將外源目的基因?qū)胄∈蟮囊葝uB細胞常用方法是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗探究的敘述中，正確的是（ ）

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和PH值是自變量。

B．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，并與DNA結(jié)合促進DNA水解。

C．將重鉻酸鉀溶解在體積分數(shù)為95%的濃硫酸溶液中，配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2。

D．鹽酸在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用相同。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃。下表顯示，酶Y與酶X相比，可能出現(xiàn)的四種狀況。下列有關分析，合理的是

比較指標

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①說明基因結(jié)構沒有發(fā)生改變

B．狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%

C．狀況③是因為突變導致終止密碼子提前

D．狀況④翻譯的肽鏈變短

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古包頭市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后，測得在適宜溫度下，光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導度及凈光合速率的影響結(jié)果如下圖所示。（氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）

（1）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與C5結(jié)合而被固定為 ，固定產(chǎn)物的還原還可以為光反應提供 以保證光反應持續(xù)進行。

（2）光照強度為時，影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是 。與原種水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在____環(huán)境中。

（3）分析圖中信息，酶A所起的作用最可能是促進 反應（填“光”或者“暗”）階段，從而提高光合作用速率。

（4）獲得轉(zhuǎn)基因水稻需要借助的工具酶有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省高一第二學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分）香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，其顯性基因決定花色的過程如右圖所示：

（1）從圖解可知，紫花植株必須同時具有基因 。

（2）開紫花的植株基因型有 種，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表現(xiàn)型為紫花植株：白花植株=9:7 。

（3）基因型為 和 的紫花植株各自自交，子代都表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3:1。

（4）基因型為 的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省高一第二學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子組成是（ ）

A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡便的方法是（ ）

A．自交 B．測交

C．與雜合子高莖雜交 D．與純合子高莖雜交

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