有關(guān)生物體內(nèi)水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、自由水是人體內(nèi)良好的溶劑
B、代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量高
C、自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化
D、許多生化反應(yīng)需要結(jié)合水的參與
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物；自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然．
解答： 解：A、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，A正確；
B、代謝越旺盛的細(xì)胞，自由水的相對(duì)含量越多，B正確；
C、自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，C正確；
D、參與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的水是自由水，不是結(jié)合水，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述，正確的是（　　）
A、構(gòu)成血紅蛋白的元素均為大量元素
B、核酸中只有DNA能攜帶遺傳信息
C、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D、細(xì)胞中含C、T、U堿基的核苷酸共有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次看，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是（　�。�
A、脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
B、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C、基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
D、基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
B、土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究中，酒精的作用是對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐
C、在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡
D、一個(gè)滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
B、c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C、①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)節(jié)等功能有關(guān)
D、細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說(shuō)明③具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家需要對(duì)新發(fā)現(xiàn)的一種單細(xì)胞生物進(jìn)行分類．在分類中一般采用的特征是（　�。�
①核膜的有無(wú)②核糖體的有無(wú)③細(xì)胞壁的有無(wú)④膜上磷脂的有無(wú)．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

80年代，美國(guó)生物學(xué)家奧爾特曼與切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能，并由此獲得1989年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．以下敘述中正確的是（　�。�
A、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明酶不具有專一性
B、RNA雖具有催化功能但不能叫做酶
C、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
D、酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、除草、治蟲能調(diào)整能量流動(dòng)的方向
B、調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運(yùn)行離不開人的管理
D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體自花傳粉植物，野生型為高莖，受A基因控制，基因B是花粉正常發(fā)育所需的基因，不含B基因的花粉敗育．請(qǐng)回答：
（1）在該野生型植物某一受精卵的A基因中插入一個(gè)抗蟲C基因，得到具有抗蟲性狀的雜合植株，該雜合植物基因型為
 
；該雜合植株自交，F(xiàn)1株高有高、中、矮三種表現(xiàn)型，F(xiàn)1中具抗蟲性狀的植株中矮莖占
 
．
（2）若在該野生型植物某一受精卵的A、B基因中各插入一個(gè)抗蟲C基因，則所發(fā)育植株的自交后代中（不發(fā)生交叉互換）：
①若株高的表現(xiàn)型及比例為
 
，則A、B基因位于兩對(duì)同源染色體上．
②若株高的表現(xiàn)型及比例為
 
或
 
，則A、B基因位于一對(duì)同源染色體上．

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