【題目】如圖表示生物體內(nèi)部分代謝過程，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.過程①在有氧條件下才能進行

B.過程②需要H2O作為反應物

C.過程②在線粒體中才能進行

D.人體肝細胞中可進行過程③④

【答案】ACD

【解析】

據(jù)圖分析，過程①為有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，過程②為有氧呼吸的第二、三階段，過程③為無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，過程④為無氧呼吸產(chǎn)生的酒精和CO2。

A、過程①為細胞呼吸的第一階段，不需要氧氣的參與，A錯誤；

B、過程②為有氧呼吸的第二、三階段，第二階段丙酮酸和水反應生成CO2和[H]，并合成少量ATP，B正確；

C、原核生物也可以進行有氧呼吸，但原核生物沒有線粒體，C錯誤；

D、人體肝臟細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生酒精和CO2，D錯誤。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高濃度的銨鹽對海水養(yǎng)殖中的對蝦有一定的毒害作用，是制約其大規(guī)模養(yǎng)殖的環(huán)境因素之一，具有高降解能力的硝化細菌可有效凈化水體中銨鹽，降低對蝦的死亡率，科研人員擬從當?shù)貙ξr養(yǎng)殖池塘中篩選出對銨鹽降解率高且穩(wěn)定的硝化細菌菌株，操作流程如下圖1，請回答下列問題：

（1）為了篩選出硝化細菌，在配制選擇培養(yǎng)基時，需要以______為唯一氮源。

（2）該硝化細菌在半固體培養(yǎng)基試管中培養(yǎng)時，其生長特征符合圖2中①所示，由此推測，利用錐形瓶培養(yǎng)該硝化細菌時需要振蕩培養(yǎng)的目的是增加硝化細菌與______、______的充分接觸。


（3）純化菌種時，除圖1中所示的接種方法外，還可采用______法。兩種方法的原理相似，都是先對菌懸液進行______，使聚集的菌種分散開，最后在平板上形成單個菌落。

（4）在利用平板計數(shù)時，需每隔一個“時間間隔”統(tǒng)計一次菌落數(shù)，最后選取穩(wěn)定時的菌落數(shù)作為記錄結(jié)果，這樣可以避免因培養(yǎng)時間不足造成______，導致統(tǒng)計結(jié)果偏小。為使獲得的實驗數(shù)據(jù)準確，還應對每種候選菌株設置______。

（5）將篩選出的等量的三種候選菌甲、乙、丙，分別接入銨鹽濃度為40mg·L-1的模擬養(yǎng)殖污水中，在適宜條件下培養(yǎng)48h，結(jié)果如圖3。據(jù)圖分析，應選擇候選菌______（填甲、乙或丙）作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學家研究不同純種品系小鼠的皮膚移植實驗，發(fā)現(xiàn)了小鼠的組織相容性及控制這一特性的H-2基因。通常把器官移植中引起急而快排斥反應的抗原稱為主要組織相容性抗原，其主要存在于白細胞中。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小鼠幾十種組織相容性抗原，為免疫系統(tǒng)提供了識別的標志。異體器官移植能否成功，關(guān)鍵是組織相容性抗原的相似程度。下列敘述正確的是（ ）

A.實驗一中初次移植后的B品系小鼠對移植的A品系小鼠皮膚細胞產(chǎn)生了特異性免疫

B.實驗一和實驗二表明初次免疫的B品系小鼠特異性T細胞在免疫過程中起了主要作用

C.術(shù)前給B品系小鼠注射特異性T細胞使移植皮膚6天后壞死說明甲組B品系小鼠產(chǎn)生了記憶細胞

D.臨床上使用免疫抑制劑抑制H-2基因的表達從而提高器官移植的成功率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d、e為各個刺激點，①②為電位變化檢測各位點。下列說法正確的是

A.若刺激a點①②都有電位變化，刺激e點①②都沒有電位變化，說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的

B.若刺激c點②有兩次相反的電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導的

C.刺激b點②有電位變化，①沒有電位變化，是因為興奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號，在神經(jīng)元之間是化學信號，而電流表對化學信號不反應

D.d位于②兩個電極中間，刺激d位點①②指針都沒有偏轉(zhuǎn)，原因是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成，植物葉片的脫落受激素的調(diào)節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖，圖乙是葉柄離層兩側(cè)遠基端（遠離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素濃度和葉片脫落關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 加速脫落葉片的葉柄內(nèi)，生長素從遠基端向進基端的運輸需要消耗能量

B. 離層區(qū)、進基端和遠基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落

C. 正常生長的幼葉其葉柄遠基端的生長素濃度高于進基端

D. 可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄進基端來抑制葉片脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的代謝性疾病。請回答下列問題：

（1）正常人餐后胰島素的分泌量增加，其作用是__________，該作用結(jié)果又會影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制是__________________。

（2）某些糖尿病患者臨床表現(xiàn)為空腹血糖濃度高，并伴有高胰島素血癥。這類患者胰島素靶細胞上可能缺乏_________，血液中胰島素含量高于正常人的原因是__________________。

（3）人體細胞中，脂肪酸氧化分解的中間產(chǎn)物有乙酰乙酸、β–羥基丁酸及丙酮，三者統(tǒng)稱為酮體。糖尿病人血液中酮體含量往往偏高，可能的原因是細胞利用_________供能障礙，分解_________供能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應的受體結(jié)合。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當血糖濃度降低時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是______________________（用圖中文字、數(shù)字及箭頭表示）。

（2）分析圖示可推測，圖中D代表____________，丙代表____________。

（3）通過圖示可以看出，C和D之間通過____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（4）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于_____________病。

（5）如果圖中下丘腦相應區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力______（會/不會）完全喪失？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與病毒有關(guān)的問題。

（1）某種由蛋白質(zhì)和RNA組成的病毒，其蛋白質(zhì)的合成場所是___，遺傳物質(zhì)RNA徹底水解后的產(chǎn)物是____________。

（2）病毒侵入人體后，首先要突破皮膚、黏膜和吞噬細胞等的阻擋和攻擊，上述免疫方式稱為___。若病毒侵入肺泡細胞，這些宿主細胞會被_________密切接觸并裂解死亡。病毒釋放后，與漿細胞所產(chǎn)生的抗體特異性結(jié)合，使其失去感染能力，最終被____吞噬消化。

（3）某種具有RNA復制功能的病毒侵染細胞后，其遺傳信息的傳遞過程是____（請用文字和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香菜是一種耐鹽堿的經(jīng)濟作物。為探究不同鹽濃度對香菜葉綠素含量的影響，南通某中學生物興趣小組利用兩種方法提取色素并測定葉綠素含量，過程如下圖。請回答：

（1）方法A中，加石英砂的目的是_________，同時還應添加一定量的____________以防止葉綠素被破壞。

（2）方法A、B中，研磨后需靜置一段時間的原因是__________，獲得的濾液和上清液應用_________（試劑）定容后測定并計算葉綠素含量。

（3）經(jīng)分光光度計測定，不同鹽濃度對香菜葉綠素含量的影響如圖。

①實驗中鹽濃度范圍設置的依據(jù)是____________。

②結(jié)果表明，提取色素較好的方法是__________________結(jié)合實驗過程分析，可能的原因有_______________、____________。

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