【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，則其中的賴氨酸個數(shù)為（ ）

A.qB.P-qC.q-P+1D.q -P-1

【答案】C

【解析】

本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的考查，回憶組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答。

分析題圖中的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點可知，半胱氨酸含有1個S原子，因此分子式為CxHYOPNQS的多肽鏈中含有1個半胱氨酸；賴氨酸含有兩個氨基，四種氨基酸都只含有一個羧基，設(shè)賴氨酸的數(shù)目是m，根據(jù)反應(yīng)前后原子守恒定律可得關(guān)系式：氨基酸的個數(shù)=q-m，脫水縮合形成的肽鏈中氧原子的數(shù)目=肽鍵中的氧原子+肽鏈一端-COOH中的氧原子=P=（q-m-1）+2，解得：m=q-P+1。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，從中得到的不正確結(jié)論是(　　)

A.R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

B.R、S、N、O互為非等位基因

C.果蠅的每個基因是由成百上千個脫氧核糖核苷酸組成的

D.基因中某一個堿基對被替換，可能不會引起生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙兩類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式，對這兩類物質(zhì)的推論，正確的是（ ）

A.甲可能是多糖，乙可能是脂肪酸B.甲可能是多糖，乙可能是多肽鏈

C.甲可能是多核苷酸鏈，乙是多肽鏈D.甲可能是十肽，乙可能是多核苷酸鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是

A.a細(xì)胞具有識別特定抗原的能力B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時被一個紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照（如下圖1所示）。經(jīng)過以下三種方法處理一段時間：僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動，然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在三個切去尖端胚芽鞘的切口上（如下圖2）。胚芽鞘的生長狀況分別是

A.直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長

B.向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長

C.向右彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長

D.向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用樣方法研究山坡上甲、乙、丙、丁四個不同地點的植物群落后，畫出了不同物種的分布狀況模式圖（如圖1所示）；圖2是關(guān)于丁地的草被類型由A、B、C三類物種隨時間的演化成A、B、C、D狀況，其中草的類型A、B、C之間雜交不育，C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代．

（1）分析圖1可知物種多樣性最高的是_____地。

（2）研究必須遵循科學(xué)性原則．請寫出對樣方選擇和統(tǒng)計記錄兩方面的注意事項。

①樣方選擇：_____。

②統(tǒng)計記錄：_____。

（3）分析圖2，A、B、C之間雜交不育的現(xiàn)象稱為_____，三種類型草之間的差異可稱為_____多樣性；C、D類型草之間的差異可稱為_____多樣性．D類型草出現(xiàn)的根本原因可能是_____的結(jié)果，其對環(huán)境的適應(yīng)性是_____的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。圖2表示先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量變化曲線。請分析并回答：

(1)圖1中屬于細(xì)胞分化的過程是____（填數(shù)字），能體現(xiàn)生物膜具有流動性的過程是________（填數(shù)字）。

(2)圖2中再次注射抗原a時抗體a的含量明顯多于初次注射抗原a，這與圖1中的細(xì)胞____（填字母）有關(guān)，請據(jù)此解釋被狗咬傷后多次注射狂犬疫苗的原因是____。

(3)被狗嚴(yán)重咬傷后，應(yīng)立即注射的物質(zhì)是圖l中的____（填字母），然后再注射狂犬疫苗，所注射的狂犬疫苗相當(dāng)于圖1中的物質(zhì)____（填字母）。

(4) HIV最初侵入人體時其濃度急劇升高，但免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)的HIV，請從T細(xì)胞數(shù)量的角度分析，其原因是：隨著HIV濃度的急劇升高，____________________，從而消滅大多數(shù)的HIV。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_________的分子。

(2)本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響___________通過的情況下，起到_________的作用。用激素處理時應(yīng)將IAA加在_________（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”）

(3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出___________的作用，GA3的這種作用更為顯著。

(4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或___________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽生長生長被抑制了54％，說明GA3影莖芽生長的方式是_________________________。

(5)從圖2中B組（或C組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的_________倍、IAA單獨處理的______倍，由此可推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在_______________關(guān)系。

(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血糖的來源和去向示意圖，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案