【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因只是生物的過(guò)度繁殖

B. 自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 長(zhǎng)期的地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離的形成

D. 物種間的共同進(jìn)化都是由于生存斗爭(zhēng)導(dǎo)致的

【答案】B

【解析】導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因不僅是生物的過(guò)度繁殖，還包括生物與生物之間的相互選擇，A項(xiàng)錯(cuò)誤；自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變，B項(xiàng)正確；長(zhǎng)期的地理隔離不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離，C項(xiàng)錯(cuò)誤；物種間的共同進(jìn)化也可能是通過(guò)種間互助完成的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺(jué)中樞分別在(　　)

A. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦 B. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層

C. 下丘腦、大腦皮層、下丘腦 D. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是

A. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的根本病因是堿基對(duì)增添所引發(fā)的基因突變

B. 在有性生殖和無(wú)性生殖的過(guò)程中都可發(fā)生基因重組和基因突變

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致排列在染色體上的基因的堿基序列改變

D. 秋水仙素能夠抑制紡錘絲的形成進(jìn)而誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)（為10﹣10molL﹣1），下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)

B. AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍

C. b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

D. 在太空中（重力為0），根的生長(zhǎng)將不同于圖中的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A. ①→②，①→④的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同

B. 抑制 DNA 復(fù)制可使①→③過(guò)程停止

C. 經(jīng)②④變化的細(xì)胞會(huì)逐漸呈現(xiàn)出酶的活性降低，細(xì)胞核變大等衰老特征

D. 細(xì)胞經(jīng)⑤變化后，其物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人在唾液中加入了雙縮脲試劑，其結(jié)果是

A. 產(chǎn)生氣泡 B. 溶液呈藍(lán)色

C. 產(chǎn)生磚紅色沉淀 D. 溶液呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 玉米和豌豆的黃粒和圓粒 B. 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C. 綿羊和狗的白毛與黑毛 D. 人的白化與正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答(用乙圖根、芽、莖曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)

(1)乙圖 _________點(diǎn)濃度可表示甲圖① 處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中_______點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是____________。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖___________________點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將__________________生長(zhǎng)。

(3)將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí) 間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中__________點(diǎn)濃度，根將__________生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是_______點(diǎn)，因此莖將________生長(zhǎng)。

(4)能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10 mol· L-1到_____________mol· L-1。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（圖甲）以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（圖乙），下列分析不正確的是（　�。�

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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